A.
B.
C.
D.
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手電筒發(fā)出的光向下照射到一個空燒杯底部，光線投射到燒杯底部形成一個圓形光斑（如圖中虛線所示），若再向燒杯中注水到一定高度時，燒杯底部的光圈會變?yōu)槿鐖D中的（）
A.
B.
C.
D.
下列關(guān)于圖中所示光學(xué)現(xiàn)象的描述或解釋正確的是（）
A.圖甲中，小孔成的是倒立的虛像
B.圖乙中，人配戴的凹透鏡可以矯正遠(yuǎn)視眼
C.圖丙中，白光通過三棱鏡可以色散成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七色光
D.圖丁中，漫反射的光線雜亂無章不遵循光的反射定律
A.
B.
C.
D.
A.折射，反射
B.直線傳播、反射
C.反射、折射
D.直線傳播、折射
如圖所示，進(jìn)入人眼睛的光線是由（）
A.平面鏡發(fā)出的
B.像s’發(fā)出的
C.平面鏡反射的
D.人的眼睛發(fā)出的
如圖所示，墻面上掛著標(biāo)有“255”數(shù)字的牌子，其相鄰的一墻面上掛著一平面鏡，地面上放有一平面鏡，通過平面鏡不可能看到的數(shù)字是（）
A.522
B.552
C.225
D.252
如圖是研究光的反射定律的實(shí)驗(yàn)裝置，為了研究反射光線與入光線及法線是否在同一平面內(nèi)，實(shí)驗(yàn)時應(yīng)進(jìn)行的操作是（）
A.繞ON向后轉(zhuǎn)動板E
B.繞ON向后轉(zhuǎn)動板F
C.反射光線OB繞0點(diǎn)靠近ON
D.入射光線OA繞0點(diǎn)靠近ON
課間常見到同學(xué)在校園漫步散心。當(dāng)你從拱形石橋的一端走向另一端時，你在水中所成像的大小將（）
A.不斷變大
B.先變小，后變大
C.不發(fā)生變化
D.先變大，后變小
如圖所示為一傾斜的平面鏡，當(dāng)你走向平面鏡時，下列描述符合事實(shí)是（）
A.鏡中的像變大
B.人到鏡面的距離等于像到鏡面的距離
C.鏡中的像始終豎直
D.像與你的連線與鏡面不垂直
如圖所示，在一個空箱子中，一束光自P點(diǎn)發(fā)出，沿與鏡面成60°角射向平面鏡，經(jīng)0點(diǎn)反射后，在Q點(diǎn)形成一個亮斑。當(dāng)入射光線不變時，將平面鏡繞口點(diǎn)逆時針旋轉(zhuǎn)30°，則旋轉(zhuǎn)后經(jīng)平面鏡反射的光線將射向（）
A.Q點(diǎn)下方
B.Q點(diǎn)
C.Q點(diǎn)上方
D.P點(diǎn)
最新試題
生活處處是科學(xué)，下圖中與如圖所示鉛筆在水中彎折現(xiàn)象形成原理相同的是（）
如圖所示，進(jìn)入人眼睛的光線是由（）
在探究樹蔭下光斑的綜合實(shí)踐活動中，為了研究孔的大小對光斑形狀的影響，小明設(shè)計了開有菱形狀孔（邊長約為5厘米大孔）的卡片甲，并用另一張卡片乙緊貼在甲上，如圖所示。接著，從圖示位置沿箭頭方向水平移動乙，甲不動。觀察光斑形狀的變化情況。下列實(shí)驗(yàn)記錄正確的是（）
如圖所示，在空氣中讓一束光斜射向一塊平行玻璃磚，則另一側(cè)的出射光線示意圖正確的是（）
如下圖所示，一束與水平方向成40°角的入射光由空氣射入水中，在杯底形成光斑。逐漸往杯中加水，觀察到的光斑的移動方向（）
下列各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作與實(shí)驗(yàn)?zāi)康南喾系氖牵ǎ?/p>
如圖，容器底有一探照燈S發(fā)出一束光線投射到MN木板上，在B點(diǎn)形成一光斑，當(dāng)向容器中注水時，光斑B將移向（）
在探究平面鏡成像特點(diǎn)的過程中，為了研究像與物左右位置的關(guān)系，小明把蠟燭換成漢字模型，其中最合適的模型是（）
下列關(guān)于圖中所示光學(xué)現(xiàn)象的描述或解釋正確的是（）
七年級的學(xué)生到世界之窗春游，李麗同學(xué)在坐過山車時，因?yàn)楹ε掳蜒劬﹂]上了，但仍舊感覺到過山時的翻滾、左右轉(zhuǎn)動以及加速或減速，與此有關(guān)的結(jié)構(gòu)是（）