A.安排醫(yī)學(xué)隔離觀察?？刹捎镁蛹腋綦x觀察并隨診的形式
B.留院觀察，收入單人觀察室
C.收至SARS定點醫(yī)院，但為避免其中少數(shù)非SAPS者被交叉感染，需置單人病房
D.收至SARS定點醫(yī)院，可置多人病房
E.以上均不正確
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某年某地區(qū)一幼兒園發(fā)生了15例麻疹病人，年齡3～5歲之間，男性兒童8名，女性兒童7名。
此次暴發(fā)的傳染病可能是（）。
A.傷寒
B.痢疾
C.霍亂
D.食物中毒
E.以上病都不是
某年某地區(qū)一幼兒園發(fā)生了15例麻疹病人，年齡3～5歲之間，男性兒童8名，女性兒童7名。
暴發(fā)的病人采取的措施是（）。
A.早診斷
B.早報告
C.早隔離
D.早治療
E.以上措施都包括
某年某地突然出現(xiàn)了5例嘔吐、腹瀉病人。經(jīng)檢查：無腹痛、無里急后重、無發(fā)熱，但每日大便次數(shù)不少于10次，且大便顏色呈米泔樣。
對病人的大便采取的消毒方法是（）。
A.物理消毒法
B.化學(xué)消毒法
C.生物消毒法
D.預(yù)防性消毒法
E.終末消毒
A.病人
B.健康病原攜帶者
C.慢性病原攜帶者
D.受感染的動物
E.以上傳染源都包括
A.經(jīng)直接接觸傳播
B.經(jīng)媒介節(jié)肢動物傳播
C.經(jīng)間接接觸傳播
D.經(jīng)空氣飛沫傳播
E.經(jīng)食物傳播
A.醫(yī)學(xué)觀察
B.人工自動免疫
C.人工被動免疫
D.以上三者都采取
E.以上三者都不用
A.為了分組
B.使資料條理化
C.檢查核對資料
D.便于統(tǒng)計分析
E.使資料系統(tǒng)化
A.研究社會條件，環(huán)境因素及生物因素對人民健康的影響
B.評價醫(yī)療衛(wèi)生措施的質(zhì)量和效果
C.醫(yī)學(xué)科研，實驗設(shè)計和數(shù)據(jù)處理
D.電子計數(shù)器的普及
E.正確認識醫(yī)學(xué)科研及醫(yī)學(xué)工作中的其他問題
A.指標要具體
B.指標要精選
C.盡量用客觀特異性的計量指標
D.指標要面面俱到
E.盡量多用計數(shù)指標
A.總率不同，內(nèi)部構(gòu)成同
B.總率同，內(nèi)部構(gòu)成不同
C.總率同，內(nèi)部構(gòu)成也同
D.總率不同，內(nèi)部構(gòu)成也不同
E.總率不同