審美范疇（）側(cè)重展示人的本質(zhì)對象化實現(xiàn)的曲折過程。

通過陶冶性情以改造人自身的缺點，使其健康發(fā)展，是指美育的（）功能。

被韓愈贊為“變動猶鬼神，不可端倪”的書法作品是《蘭亭集序》。

丑的事物所呈現(xiàn)的外觀特點是（）。

社會美真正成為一種美的形態(tài)，最有可能是在（）。

丑要掩蓋其丑和炫耀其丑之時，丑就成了（）。

審美貧困正是主體消解，文化日益平面化、欲望化的結(jié)果。

社會美的泛化所包含的三個方面是（）。

節(jié)慶作為現(xiàn)象學(xué)意義上的屬己時刻是指（）。

“大樂與天地同和”一語出自（）。