A.由流行峰尖向前推一個最短潛伏期
B.由流行末期向前推一個最長潛伏期
C.由流行剛開始向前推一個最短潛伏期
D.由流行峰尖向前推一個平均潛伏期
E.由流行峰尖向前推一個最長潛伏期
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.暴露日期
B.診斷日期
C.報告日期
D.發(fā)病日期
E.調查日期
A.只有一個高峰
B.可以是單峰、多峰或不規(guī)則峰形
C.有兩個高峰
D.只有一個高峰,但有明顯的拖尾現(xiàn)象
E.沒有高峰
A.提供可能暴露地點的線索
B.查明高危人群
C.收集有關信息,以便為形成傳染源及傳播途徑的假說提出依據
D.識別可能引起續(xù)發(fā)傳播的因素
E.判斷續(xù)發(fā)傳播的可能性
A.GAP
B.GMP
C.GDP
D.GEP
E.GNP
主食強化需要在精白米面中強化,所用強化劑有鐵、鈣、賴氨酸、葉酸、等()
A.維生素B1、B2
B.維生素D
C.維生素C
D.維生素K
E.維生素E
A.公共經營場所的清洗消毒
B.食品加工場所空氣消毒
C.食品從業(yè)人員手的清洗消毒
D.餐具的清洗消毒
E.食品從業(yè)人員的健康檢查
A.加工好的食品盡快食用
B.加工好的食品在室溫下存放不超過6小時
C.加工好的食品應儲存在10℃以下的冰箱中
D.加工好的食品也可在60℃以上的溫度下熱藏
E.剩余食品食用前要徹底重新加熱
A.即對比調查研究
B.以個體為觀察、分析單位
C.生態(tài)學謬誤難以避免
D.不能直接測量發(fā)病率
E.常可應用常規(guī)資料進行研究,省時省力可很快得到結果
A.暴發(fā)調查
B.橫斷面研究
C.前瞻性研究
D.生態(tài)性研究
E.實驗性研究
A.描述三間分布
B.建立病因假設
C.建立因素與疾病之間的關聯(lián)
D.輔助評價防治措施的效果
E.進行疾病監(jiān)測