多項選擇題教育影響可分解為下列哪幾種成分?（）
A．教育手段
B．教育環(huán)境
C．教育內(nèi)容
D．教育媒體
E．教育活動方式方法
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1.多項選擇題道德評價能力發(fā)表的一般過程是（）
A．從片面到全面
B．從他律到自律
C．從他人到自己
D．從客觀效果到內(nèi)在動機
E．從自律到他律
2.多項選擇題教師的職業(yè)態(tài)度和情感包括（）
A．理解學生
B．消極的自我意識
C．教育的期待
D．積極的自我意識
E．與學生和諧相處
3.單項選擇題師生在課堂上的合作狀態(tài)呈現(xiàn)了積極的雙向的交流，學生積極思考、提出問題、各抒己見，教師認真引導，這屬于師生關系類型中的（）
A．對立型
B．自由放任型
C．民主型
D．依賴型
4.單項選擇題下列選項中，不屬于教學大綱結(jié)構(gòu)的是（）
A．說明部分
B．其他
C．教學計劃
D．本文部分
5.單項選擇題課堂播放教學法主要有兩種，它們分別是演播法和（）
A．現(xiàn)場直播法
B．程序教學法
C．插播法
D．錄制播放法
最新試題
教學原則與教學規(guī)律有什么聯(lián)系和區(qū)別？
題型：問答題
進入20世紀后教育的改革和發(fā)展呈現(xiàn)出哪些新的特點？談談你的體會。
題型：問答題
從我國的有關法律法規(guī)來看，國家在保證學生的受教育權方面負有重要責任，以下哪些方面是國家為此做出的努力?()
題型：多項選擇題
教師勞動的個體性主要是由勞動對象是活生生的個體的特點所決定的。
題型：判斷題
如何樹立教師的威信？
題型：問答題
制定教學計劃的首要問題是課程設置問題。
題型：判斷題
學生認識與人類認識過程明顯不同，下列不是其顯著特點的是
題型：單項選擇題
基礎教育的核心內(nèi)容是
題型：單項選擇題
首先提出普及教育的思想，并詳細論證了班級上課制的教育著作是赫爾巴特的《大教學論》。
題型：判斷題
學生希望得到教師在學習、生活、人生等方面的指導，希望教師能與他們一起分擔痛苦與憂傷、分享歡樂與興奮，這體現(xiàn)了教師的()角色。
題型：單項選擇題