A.從目標意義上分析,決策完全理性
B.決策者遵循的是滿意原則,在選擇時不必知道所有的可能方案
C.決策者可以知道所有備選方案
D.決策者可以采用經(jīng)驗啟發(fā)式原則或一些習慣來進行決策
E.決策者在選擇備選方案時,試圖尋找令人滿意的結果
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你可能感興趣的試題
A.學習
B.行為管理
C.工作設計
D.培訓
E.輔導
A.責任
B.關心人
C.工作管理
D.員工取向
E.生產(chǎn)取向
A.使用權力為他人服務
B.提升自己的個人愿景
C.指責或批評相反的觀點
D.從危機中思考和學習
E.單向溝通
A.工作團隊
B.工作結構
C.個人經(jīng)驗
D.正式的權力系統(tǒng)
E.個人能力
A.提升智慧,理性和謹慎地解決問題的能力
B.持續(xù)的高期望,鼓勵努力,用簡單的手段表達重要的意圖
C.觀察和尋找對于標準的背離、采取修正行動
D.提供任務的愿景,潛移默化自豪感,獲得尊敬和信任
E.僅在標準沒有滿足時進行干涉
A.忽視了領導與成員之間是一個互惠的過程
B.沒有指明各種特質(zhì)之間的相對重要性
C.忽視了下屬的需要
D.忽視了情景因素
E.沒有區(qū)分原因和結果
A.低模糊耐受性、關注人和社會
B.低模糊耐受性、關注任務和技術本身
C.高模糊耐受性、關注任務和技術
D.高模糊耐受性、關注人和社會
A.項目的特點
B.心理決定因素
C.社會壓力
D.組織決定因素
A.概念型
B.分析型
C.指導型
D.行為型
A.設計活動階段
B.選擇活動階段
C.智力活動階段
D.確認活動階段
最新試題
在決策過程中存在投入增加現(xiàn)象,也即人們堅持錯誤決策的傾向。下列可能會導致投入增加現(xiàn)象的因素包括()。
根據(jù)路徑—目標理論,如果下屬的類型屬于外控型,則其對()更為滿意。
關于領導者技能的說法,錯誤的是()。
關于領導—成員交換理論的陳述,正確的是()。
在操作人員和專業(yè)人員層次上,()是工作績效的主要特點。
屬于費德勒權變理論中的情景性因素的有()
路徑—目標理論中,豪斯提出的領導的領導行為與結果之間的中間變量包括()。
俄亥俄模式把領導分為()
明茨伯格認為,決策過程分為()。
關于魅力型領導理論的說法,錯誤的是()。