基礎教育的核心內容是

學生認識與人類認識過程明顯不同，下列不是其顯著特點的是

簡述我國《教育法》規(guī)定的學生應盡的義務。

小學教育目的對小學教育活動有哪些指導意義?

進入20世紀后教育的改革和發(fā)展呈現(xiàn)出哪些新的特點？談談你的體會。

簡述聯(lián)合國《兒童權利公約》核心精神的基本原則。

素質教育就是多開展課外活動、多上文體課。

教學原則與教學規(guī)律有什么聯(lián)系和區(qū)別？

德育工作既要耐心細致，叉要寬嚴相濟，有松有緊。()

教師勞動的個體性主要是由勞動對象是活生生的個體的特點所決定的。