（）是指針對個人的、明智的和思考周密的教學(xué)行動，幫助教師了解教室中的行為、動機以及造成兒童預(yù)期改變的因素。

語言表達(dá)課程一階針對的年齡段是在（）。

前運算階段兒童的認(rèn)知特點表現(xiàn)出（）。

輪流技能是指在（）過程中雙方交替進行交流的能力。

贊美幼兒是建立幼兒自尊的第一個方法，也是最好的方法。

屬于認(rèn)知方式的個體差異的是（）。

幼兒的課程應(yīng)該以真實的生活為基礎(chǔ)。

兒童書寫能力可分為（）

埃里克森認(rèn)為，3-6歲兒童社會性發(fā)展過程中的危機在于主動對內(nèi)疚的沖突。

幼兒教學(xué)的目標(biāo)，更多是發(fā)展幼兒，而不是塑造幼兒。