A.通過LPC問卷確定領(lǐng)導風格
B.確定情境
C.領(lǐng)導風格與情境的匹配
D.確定工作目標和要求
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A.感情與理智的矛盾
B.沉默與講話的矛盾
C.贊美與批評的矛盾
D.接觸與距離的矛盾
A.特質(zhì)論
B.行為論
C.權(quán)變論
D.歸因理論
A.分工和專業(yè)化
B.明確規(guī)定權(quán)力
C.有明確的規(guī)章制度
D.根據(jù)制度辦事
E.人員的任用必須符合要求和明文規(guī)定升遷和薪酬制度
A.非正式組織結(jié)構(gòu)與正式組織結(jié)構(gòu)構(gòu)成了一個有效能的總體組織系統(tǒng)
B.可以減輕領(lǐng)導者的工作負擔
C.創(chuàng)建穩(wěn)定運行的工作團隊
D.安全閥的作用
E.有效的信息溝通渠道
A.阻礙變革
B.抵制組織的政策和目標
C.限制成員個人自由
D.減少凝聚力
最新試題
領(lǐng)導決策的（）是指領(lǐng)導決策時候從決策對象、決策環(huán)境的客觀實際和決策主體的實際出發(fā)，使自己的決策符合客觀事物的規(guī)律。
領(lǐng)導風格連續(xù)統(tǒng)一體理論有（）種理論。
（）是執(zhí)行人員及有關(guān)人員有目的地施加有說服力的影響，借助這種影響，把決策意圖灌輸?shù)剿麄兊囊庾R中去，促使和引導他們的行為向著領(lǐng)導者所希望的方向發(fā)展。
領(lǐng)導班子中不同年齡段成員按比例的梯次組合為（）。
領(lǐng)導決策的（）是指領(lǐng)導者制定決策時應(yīng)虛心請教，廣泛搜集有關(guān)決策的建議和意見，提高討論甚至辯論，奠定決策自下而上的民主基礎(chǔ)。
（）是對戰(zhàn)略、戰(zhàn)略實施工作和業(yè)績表現(xiàn)進行集中分析。
（）是領(lǐng)導者因工作好壞獲得的報酬和受到的獎懲。
（）是指公共行政部門通過新聞媒體觀察監(jiān)測公共環(huán)境的變動，及時、靈敏地做出分析和判斷。
（）來源于法定職位，由組織固定。
領(lǐng)導班子中具有不同智能類型的領(lǐng)導成員之間的協(xié)調(diào)組合為（）。