判斷題科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展對(duì)教師職業(yè)道德的新要求是創(chuàng)新。（）
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簡(jiǎn)述數(shù)師職業(yè)專業(yè)化的條件。
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進(jìn)入20世紀(jì)后教育的改革和發(fā)展呈現(xiàn)出哪些新的特點(diǎn)？談?wù)勀愕捏w會(huì)。
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以“教育的多元化”為主要特征的是（）
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教學(xué)原則與教學(xué)規(guī)律有什么聯(lián)系和區(qū)別？
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為什么說(shuō)環(huán)境不能決定人的發(fā)展？
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素質(zhì)教育就是多開展課外活動(dòng)、多上文體課。
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基礎(chǔ)教育的核心內(nèi)容是
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從我國(guó)的有關(guān)法律法規(guī)來(lái)看，國(guó)家在保證學(xué)生的受教育權(quán)方面負(fù)有重要責(zé)任，以下哪些方面是國(guó)家為此做出的努力?()
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既是教師從事教育教學(xué)工作的重要工具，又是傳播知識(shí)和影響學(xué)生的重要手段的是
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教育史上兩大對(duì)立學(xué)派——傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人物分別是赫爾巴特和夸美紐斯。
題型：判斷題