小學(xué)教育目的對小學(xué)教育活動有哪些指導(dǎo)意義?

簡述數(shù)師職業(yè)專業(yè)化的條件。

首先提出普及教育的思想，并詳細論證了班級上課制的教育著作是赫爾巴特的《大教學(xué)論》。

教師的職業(yè)角色有哪些?試做簡要的說明。

簡述我國《教育法》規(guī)定的學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。

教師勞動的個體性主要是由勞動對象是活生生的個體的特點所決定的。

教學(xué)原則與教學(xué)規(guī)律有什么聯(lián)系和區(qū)別？

如何樹立教師的威信？

為什么說環(huán)境不能決定人的發(fā)展？

首次提出教師工作應(yīng)該作為一種專門職業(yè)而存在的法律是()。