A.臨床實習(xí)討論會
B.以直接知覺為主的教學(xué)方法
C.以實際訓(xùn)練為主的教學(xué)方法
D.以陶冶訓(xùn)練為主的教學(xué)方法
E.臨床護理教學(xué)方法
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A.臨床實習(xí)討論會的形式包括實習(xí)前討論、實習(xí)后討論會、專題討論會、重要事件討論會
B.討論法耗時較多,組織不當(dāng)可能偏離教學(xué)目標(biāo)
C.明確角色扮演的目的,扮演在小范圍內(nèi)實施
D.是一種以臨床問題激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機并引導(dǎo)學(xué)生把握學(xué)習(xí)內(nèi)容的教學(xué)方法
E.運用一定的儀器、設(shè)備進行獨立作業(yè),以獲取知識,培養(yǎng)動手能力的一種教學(xué)方法
A.護理臨床見習(xí)生
B.護理臨床實習(xí)生
C.新入職護士
D.各層級護士
E.進修護士
A.經(jīng)驗學(xué)習(xí)日記
B.反思性小組討論會
C.實地參觀學(xué)習(xí)
D.應(yīng)用課題
E.重要事件討論會
A.我國從1992年開始正式招生護理專業(yè)碩士研究生
B.1888年,福州醫(yī)院開辦了中國第一所護士學(xué)校,是我國近代護理教育的開端
C.我國的護理碩士研究生教育已進入快速發(fā)展階段
D.我國2001年開始了護理學(xué)博士的培養(yǎng),護理學(xué)博士教育是我國最高層次的護理教育
E.我國高等護理教育已達到國際水平
A.教學(xué)方法是教師借助以完成教學(xué)任務(wù)的手段
B.教師利用教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生掌握知識
C.教師利用教學(xué)方法幫助學(xué)生形成技能
D.教師利用教學(xué)方法發(fā)展學(xué)生的認知能力
E.教師利用教學(xué)方法幫助學(xué)生形成技巧