單項選擇題專家型教師的課時計劃簡潔、靈活，以()為中心，并有預(yù)見性。
A.學(xué)生
B.教師
C.教材
D.教學(xué)思想
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1.單項選擇題其目的是對課程、教學(xué)方法以及學(xué)生培養(yǎng)方案作出決策的活動是（）
A.教學(xué)計劃
B.教學(xué)過程
C.教學(xué)評價
D.教學(xué)設(shè)計
2.單項選擇題語文成績好，語文自我概念強，這說明（）
A.學(xué)習(xí)成績與學(xué)業(yè)自我有較高相關(guān)
B.學(xué)習(xí)成績與學(xué)業(yè)自我不相關(guān)
C.學(xué)習(xí)成績與學(xué)業(yè)自我互相干擾
D.自我概念決定學(xué)習(xí)成績
3.單項選擇題一個學(xué)生上課講話，老師要他寫“我上課講話，真丑”1000遍，這屬于（）
A.正強化
B.負(fù)強化
C.懲罰
D.替代強化
4.單項選擇題某人對某種制品的用途總是有一種慣常的固定模式，很難想到它的其他用途，這在心理學(xué)上稱之為（）
A.定勢
B.功能固著
C.認(rèn)知風(fēng)格
D.頓悟
5.單項選擇題有的學(xué)生平時易受暗示、屈從于權(quán)威、按照他人的意見辦事、不善于適應(yīng)緊急情況，這類學(xué)生的性格類型屬于（）
A.場依存型占優(yōu)勢
B.場獨立型占優(yōu)勢
C.情感型
D.內(nèi)傾型
最新試題
發(fā)展的順序是不可逆的，也不能超越。（）
題型：判斷題
頭腦風(fēng)暴法能有效地促進(jìn)個體的發(fā)散性思維和創(chuàng)造力的發(fā)展。（）
題型：判斷題
教學(xué)設(shè)計的原則是（）。
題型：多項選擇題
智力年齡的概念是比納創(chuàng)造的。（）
題型：判斷題
個體早期的心理發(fā)展對人的一生有深遠(yuǎn)的影響。（）
題型：判斷題
在個體心理發(fā)展的過程中先天遺傳起決定作用。
題型：判斷題
品行不良問題主要出現(xiàn)在青年期。（）
題型：判斷題
教學(xué)中常用的評價方式有（）。
題型：多項選擇題
多元智力理論中傳統(tǒng)智力成分是語文和數(shù)學(xué)智力。（）
題型：判斷題
優(yōu)生與差生在知識水平上的區(qū)別主要表現(xiàn)在（）。
題型：多項選擇題