特定性原則是指學(xué)習(xí)策略一定要適于具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)生的類型。

對(duì)學(xué)習(xí)策略的訓(xùn)練，我們可以采用下列哪些方法（）

過(guò)度學(xué)習(xí)效果好，所以復(fù)習(xí)次數(shù)越多越好。

學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)習(xí)者通過(guò)對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容圈點(diǎn)批注的方法幫助記憶，這種學(xué)習(xí)策略屬于（）。

生成性學(xué)習(xí)是復(fù)述策略常用的學(xué)習(xí)模式。

學(xué)習(xí)策略知識(shí)不是孤立的，不能脫離專門知識(shí)。

資源管理策略有哪幾種？

對(duì)于多數(shù)學(xué)生而言，集中復(fù)習(xí)的效果優(yōu)于分散復(fù)習(xí)。

元認(rèn)知調(diào)節(jié)策略與監(jiān)視策略無(wú)關(guān)。

畫線是閱讀時(shí)常用的一種精細(xì)加工策略。