下列哪些因素有利于孩子的創(chuàng)造性的培養(yǎng)？（）

聚合思維是創(chuàng)造性思維的核心。

個(gè)性

父母受教育程度越高，對(duì)孩子的要求越嚴(yán)格，則越有利于孩子創(chuàng)造性的培養(yǎng)。

（）是指以最熟悉的方式作出反應(yīng)的傾向。

問題中的事件在空間、位置、距離、時(shí)間等方面表現(xiàn)出的特定功能，將影響個(gè)人對(duì)問題的理解和表征。這是（）對(duì)問題解決的影響。

創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的特點(diǎn)不包括（）。

一般而言，創(chuàng)造性與個(gè)性之間具有互為因果的關(guān)系。

幼兒創(chuàng)造性的教育途徑（）。

（）歲以后兒童的創(chuàng)造想象逐漸下降。