單項選擇題實驗室質(zhì)量管理中涉及到較多的圖形，如方法決定圖、質(zhì)控圖、差異圖等，靈活掌握這些圖形的使用條件和規(guī)則，將大大提高實驗室質(zhì)量管理的能力。以控制規(guī)則的誤差檢查率為Y軸，誤差大小為X軸的是（）

A.方法決定圖
B.質(zhì)控圖
C.ROC曲線圖
D.功效函數(shù)圖
E.差異圖


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4.單項選擇題室間質(zhì)量評價也稱能力驗證，它是為確定某個實驗室進行某項特定檢測或校準能力以及監(jiān)控其持續(xù)能力而進行的一種實驗室間比對，可以幫助實驗室提高檢驗質(zhì)量。對于每次的EQA調(diào)查，針對某一項目的得分計算公式為（）

A.（該項目的可接受結(jié)果數(shù)/該項目的不可接受結(jié)果數(shù)）×100%
B.（該項目的可接受結(jié)果數(shù)/該項目的總的測定樣本數(shù)）×100%
C.（該項目的可接受結(jié)果數(shù)/該次活動的不可接受結(jié)果數(shù)）×100%
D.（該項目的可接受結(jié)果數(shù)/該次活動的總的測定樣本數(shù)）×100%
E.（該項目的不可接受結(jié)果數(shù)/該項目的總的測定樣本數(shù)）×100%

5.單項選擇題室間質(zhì)量評價也稱能力驗證，它是為確定某個實驗室進行某項特定檢測或校準能力以及監(jiān)控其持續(xù)能力而進行的一種實驗室間比對，可以幫助實驗室提高檢驗質(zhì)量。關(guān)于室間質(zhì)量評價，敘述錯誤的是（）

A.每次活動計劃應(yīng)提供至少5個樣本，每年在大概相同的時間間隔內(nèi)，最好組織3次質(zhì)評活動
B.質(zhì)評樣本的濃度應(yīng)包括臨床上相關(guān)的值，即患者樣本的濃度范圍
C.樣本只能通過郵寄方式向參與實驗室提供，尤其是我國實驗室參與的CAP室間質(zhì)評
D.組織者必須指明每個樣本所需評價的項目，因為常常有一個樣本需測定幾個項目
E.為了確定定量測定項目實驗室結(jié)果的準確性，計劃必須將每一分析項目實驗室結(jié)果與10個或更多仲裁實驗室90%一致或所有參加實驗室90%一致性得出的結(jié)果進行比較