A.呼吸道隔離
B.接觸隔離
C.昆蟲隔離
D.保護性隔離
E.消化道隔離
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A.效果較好
B.比較靈活
C.有較強的約束性
D.易于保密
E.可以使信息溝通保持權威性
A.指明目標原理
B.協(xié)調目標原理
C.溝通聯(lián)絡原理
D.激勵原理
E.直接管理原理
A.權威型
B.命令型
C.民主參與型
D.專權型
E.自由放任型
A.專權型領導作風
B.命令型領導作風
C.權威型領導作風
D.民主參與型領導作風
E.自由放任型領導作風
A.更換紫外線燈管
B.延長消毒時間
C.縮短消毒時間
D.降低室內溫度
E.增高室內溫度
A.無水乙醇棉球
B.75%乙醇棉球
C.生理鹽水棉球
D.次氯酸鈉棉球
E.碘伏棉球
A.使用紫外線燈消毒病室時,不得有人在室內;不能離開病室者,應適當遮蓋
B.照射時間應少于20分鐘
C.用于治療室臺面的消毒時,應將紫外線燈置于臺面上方1m處
D.當病室內濕度過大時,應適當延長照射時間
E.用于病室內空氣消毒的紫外線燈,可吸頂安裝護士小張用紫外線燈為某病室進行空氣消毒。
A.用干拖把拖凈
B.用濕拖把拖凈
C.用含氯消毒劑拖洗,然后將拖把洗凈
D.用含氯消毒劑拖洗,然后將拖把先消毒、再洗凈
E.用含氯消毒劑拖洗,然后將拖把丟棄
A.主要依靠強大的氧化作用殺菌
B.臭氧發(fā)生器將空氣中的氧氣轉換為臭氧
C.要求臭氧濃度≥20mg/m3
D.消毒時間應≤30分鐘
E.溫度、濕度、pH值等影響臭氧的殺菌作用
A.確定健康教育計劃的合理性
B.確定健康教育計劃的現實性
C.確定健康教育計劃的執(zhí)行情況
D.總結健康教育的成功和不足
E.確定健康教育預期目標的實現及持續(xù)性