單項選擇題個性結構理論認為哪幾部分保持平衡狀態(tài)有利于人格正常發(fā)展()。
A.本我、自我和超我
B.本我和自我
C.自我和現(xiàn)實
D.本我、自我和現(xiàn)實
E.本我和超我
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1.單項選擇題下述哪一項不屬于心理測量標準化要求的內(nèi)容()。
A.標準的指導語
B.有固定施測條件
C.統(tǒng)一的記分方法
D.符合實際情況
E.使用標準化工具
2.單項選擇題不屬于青少年心理健康教育的主要內(nèi)容為()。
A.世界觀、價值觀、人生觀教育
B.性生理、性心理、性道德教育
C.友誼觀和戀愛觀教育
D.學習策略和方法的教育
E.自我意識形成教育
3.單項選擇題心身疾病的界定條件是()。
A.具有由心理因素引起的軀體癥狀
B.在發(fā)病的原因中心理社會因素是重要的因素
C.具有明顯的器質(zhì)性病理改變或病理生理變化
D.不是神經(jīng)癥和精神病
E.以上都是
4.單項選擇題動機產(chǎn)生的兩個條件是()。
A.需求和目標
B.需要和目的
C.誘因和目的
D.需要和誘因
E.意志和目的
5.單項選擇題自覺地確定目的,并根據(jù)目的支配自己的行為、克服困難以實現(xiàn)目的的心理過程是()。
A.情感
B.意志
C.認識
D.感知
E.思維
最新試題
意志通過什么途徑對人的健康產(chǎn)生影響()。
題型:單項選擇題
弗洛伊德提出五個階段的性發(fā)展理論,“肛門期”在()。
題型:單項選擇題
“心理障礙大多為幼年壓抑的潛意識沖突而引起”。持這種觀點的學派是()。
題型:單項選擇題
替代學習療法屬()。
題型:單項選擇題
人類能創(chuàng)造出“豬八戒”這一并不客觀存在的文學形象,這恰好說明了()。
題型:單項選擇題
生物-心理-社會醫(yī)學模式認為()。
題型:單項選擇題
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題型:單項選擇題
不論進行何種心理治療,治療者均應遵守下列原則,但除外()。
題型:單項選擇題
下述哪一項不應列為心理應激對健康的消極影響()。
題型:單項選擇題
下述哪項與心身疾病的診斷無關()。
題型:單項選擇題