A.生理需要
B.安全需要
C.認(rèn)知需要
D.交際需要
E.自我實(shí)現(xiàn)需要
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A.應(yīng)激原的性質(zhì)
B.應(yīng)激原的強(qiáng)度
C.應(yīng)激原的數(shù)量
D.人的認(rèn)知評價(jià)
E.人的智力水平
A.心理生理學(xué)派
B.人本主義學(xué)派
C.認(rèn)知行為學(xué)派
D.行為主義學(xué)派
E.精神分析學(xué)派
A.投射法
B.操作法
C.作業(yè)法
D.問卷法
E.以上都不是
A.情緒性維度、氣質(zhì)性維度和穩(wěn)定性維度
B.情緒性維度、內(nèi)外向維度和精神質(zhì)維度
C.氣質(zhì)性維度、內(nèi)外向維度與穩(wěn)定性維度
D.理智性維度、情緒性維度和意志性維度
E.理智性維度、內(nèi)外向維度和精神質(zhì)維度
A.防治心身疾病
B.解除緊張應(yīng)激壓力的手段
C.政治思想教育的重要手段
D.促進(jìn)健康長壽
E.心理衛(wèi)生知識(shí)的傳播途徑
A.代表性
B.信度和效度
C.常模
D.標(biāo)準(zhǔn)化
E.以上都不是
A.治療行動(dòng)階段
B.分析認(rèn)識(shí)階段
C.問題探索階段
D.結(jié)束鞏固階段
E.以上都不是
A.心理評估
B.心理測量
C.心理測驗(yàn)
D.心理診斷
E.以上都不是
A.疾病的發(fā)生有相平行的心理社會(huì)因素
B.根據(jù)臨床癥狀、體征和特殊檢查明確器質(zhì)性改變
C.排除神經(jīng)癥和精神疾病
D.單純的生物醫(yī)學(xué)療法收效甚微
E.由某種軀體疾病引發(fā)心理障礙
A.主試者素質(zhì)
B.施測條件
C.應(yīng)試者動(dòng)機(jī)
D.應(yīng)試者生理狀態(tài)
E.以上都是
最新試題
生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式認(rèn)為()。
A型性格的人易患()。
良好的醫(yī)患關(guān)系的作用是()。
“心理障礙大多為幼年壓抑的潛意識(shí)沖突而引起”。持這種觀點(diǎn)的學(xué)派是()。
替代學(xué)習(xí)療法屬()。
心身疾病是()。
卡特爾認(rèn)為人格是由什么構(gòu)成的()。
心理測量的誤差主要來源有()。
使用明尼蘇達(dá)多項(xiàng)人格調(diào)查表(MMPI)測查某人的人格特征,并計(jì)算各人格因子得分,這是()
弗洛伊德提出五個(gè)階段的性發(fā)展理論,“肛門期”在()。