A.基礎性
B.前瞻性
C.先導性
D.普及性
E.全局性
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A.高爾登
B.華生
C.霍爾
D.吳偉士
A.核心課程
B.融合課程
C.潛在課程
D.活動課程
E.廣域課程
A.重視個別差異
B.重視課程內容的現代化、綜合化
C.重視基礎學科和知識的結構化
D.重視能力的培養(yǎng)
A.新授課
B.復習課
C.練習課
D.實驗課
E.測驗課
A.以業(yè)余為主
B.以自學為主
C.以長期為主
D.以短期為主
E.以國外學習為主
最新試題
教育活動必須符合國家和社會公共利益體現的原則是()。
“聞道有先后,術業(yè)有專攻”體現的師生觀是()。
奧蘇伯爾認為:學習者接受知識的心理過程表現為()。
2017年9月,中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)的《關于深化教育體制機制改革的意見》中強調,在培養(yǎng)學生基礎知識和基本技能過程中,要強化學生()培養(yǎng)。
學生學習壓力過大會導致學生的心理問題,下列情況中,容易導致學生學習行為受到不良影響的有()。
小明本周家庭作業(yè)完成得非常好媽媽允許他少做課外題訓練這讓小明家庭作業(yè)完成的質量愈來愈高。這是一種()。
子曰:“溫故而知新,可以為師矣”。其中的“溫故而知新”屬于()。
教師職業(yè)道德評價的重要原則有目的性原則、主體性原則和()。
針對研究問題,事先精心設計,規(guī)定好觀察項目,選定觀察對象,采用觀察工具,在觀察中填寫觀察量表,并對觀察資料進行分析。這種觀察方式屬于()。
1945年,珀西·斯賓塞在測試用于雷達裝備的微波輻射器時,突然感覺西褲的口袋里有些不對勁,甚至聽到了“咝咝”的聲音,結果是他口袋里裝的一塊巧克力融化了,由此他突然意識到也許可以把微波應用到廚房烹飪上,就這樣,微波爐誕生了。這是運用了()。