A.主體、客體、結(jié)果、反饋
B.主體、客體、手段、結(jié)果
C.主體、客體、結(jié)果、反饋
D.機(jī)體、行為、結(jié)果、反饋
E.主體、行為、結(jié)果、反饋
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A.被動(dòng)發(fā)展階段
B.主動(dòng)發(fā)展階段
C.自主發(fā)展階段
D.鞏固發(fā)展階段
E.自我發(fā)展階段
A.S-see,O-organize,R-respond
B.S-sense,O-organize,R-react
C.S-stimulus,O-organism,R-reaction
D.S-stimulate,O-organize,R-respond
E.S-sensory,O-organism,R-response
A.see看見
B.seeing看見
C.sense感覺
D.stimulus刺激
E.stimulate刺激
A.衛(wèi)生保健知識(shí)
B.健康信念
C.健康態(tài)度
D.生活方式
E.健康政策
A.學(xué)齡前兒童及家長(zhǎng)
B.中、小學(xué)生及家長(zhǎng)
C.所有學(xué)生及家長(zhǎng)
D.中、小學(xué)生
E.所有學(xué)生
最新試題
在嬰幼兒保健方面,媽媽們更愿意相信醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo),而不是街頭小報(bào)的指導(dǎo),這體現(xiàn)了受者的()
當(dāng)失訪比例超過(guò)多少時(shí),會(huì)影響評(píng)價(jià)結(jié)果()
關(guān)于經(jīng)口氣管內(nèi)插管的護(hù)理措施,敘述正確的是()
“知信行模式”構(gòu)成要素中不包括()
關(guān)于群體傳播的特點(diǎn),敘述正確的是()
屬于經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)法的有()。
下列措施中不能增進(jìn)講授法教學(xué)效果的是()
駕車時(shí)使用安全帶屬于健康行為中的()
預(yù)防呼吸機(jī)相關(guān)性肺炎的護(hù)理措施正確是()
根據(jù)“知信行模式”,幫助個(gè)體成功戒煙的基礎(chǔ)是()