A.社區(qū)全科醫(yī)療診所
B.專科醫(yī)院
C.綜合性醫(yī)院
D.衛(wèi)生防疫站
E.三級醫(yī)院的綜合科
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.醫(yī)生對疾病的看法
B.患者對自己健康的關(guān)注程度
C.醫(yī)生對患者的看法
D.患者對自身疾病原因與結(jié)果的看法
E.患者對疾病診治的看法
A.家庭醫(yī)生
B.通科醫(yī)生
C.醫(yī)治者
D.??漆t(yī)生
E.住院醫(yī)生
A.生物模式
B.生物醫(yī)學(xué)模式
C.生物–社會醫(yī)學(xué)模式
D.心理–社會醫(yī)學(xué)模式
E.生物–心理-社會醫(yī)學(xué)模式
A.患者知識
B.健康信念
C.處方
D.人際關(guān)系
E.民族、種族
A.參與公共衛(wèi)生服務(wù)
B.提供高超的臨床醫(yī)學(xué)服務(wù)
C.開展健康教育及健康促進(jìn)
D.提高群眾自我保健技能
E.以上都不包括
A.把疾病的治療放在首位
B.提供醫(yī)療咨詢、治療、預(yù)防和教育
C.以疾病預(yù)防和保健為主
D.提供生理與心身疾病的保健服務(wù)
E.以健康問題的指導(dǎo)為首位
A.恢復(fù)醫(yī)患間親密關(guān)系
B.推進(jìn)衛(wèi)生改革
C.發(fā)展改善癥狀與生命質(zhì)量的照顧醫(yī)學(xué)
D.協(xié)助專科醫(yī)生提高治愈率
E.為人群與個人協(xié)調(diào)一、二、三級預(yù)防措施
A.堅持不開抗生素
B.充分的解釋教育,說明不開抗生素的理由
C.為了避免醫(yī)患矛盾,順從患兒父母的要求
D.解釋不開抗生素的道理,然后由患兒父母決定
E.既然要求開好藥,又能增加創(chuàng)收,何樂不為
A.模型辨認(rèn)法
B.假說-演繹法
C.窮盡推理法
D.歸納法
E.排除法
A.接受全科醫(yī)學(xué)專門訓(xùn)練,對于社區(qū)居民,不論其性別、年齡或所發(fā)生的軀體、心理及社會方面問題的類型,均能以獨(dú)特的態(tài)度和技能,為個人家庭提供連續(xù)性和綜合性的醫(yī)療保健服務(wù)
B.接受全科醫(yī)學(xué)訓(xùn)練,以生物醫(yī)學(xué)模式為基礎(chǔ),以疾病為中心的診療服務(wù)
C.接受全科醫(yī)學(xué)訓(xùn)練,以生物醫(yī)學(xué)模式為基礎(chǔ),以病人為中心的診療服務(wù)
D.接受全科醫(yī)學(xué)訓(xùn)練,在社區(qū)只為個人提供服務(wù)
E.接受醫(yī)院病房教學(xué)訓(xùn)練,采用以病人為中心的合作型服務(wù)
最新試題
采用以問題為導(dǎo)向的病歷記錄的優(yōu)點(diǎn)()。
遵醫(yī)行為的加強(qiáng)因素包括()。
全科醫(yī)學(xué)的綜合性照顧包括()。
全科醫(yī)學(xué)產(chǎn)生的基礎(chǔ)包括()。
對臨床預(yù)防醫(yī)學(xué)理解正確的是()。
家庭的內(nèi)在結(jié)構(gòu)不包括()。
與篩檢相比,個案發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)是()。
疾病在家庭中的傳播多見于()。
全科醫(yī)學(xué)的可及性服務(wù)表明()。
家庭內(nèi)資源不包括()。