A.不能判斷
B.在控
C.警告
D.失控
E.難以確定
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.特異性
B.假失控概率
C.在控預(yù)測(cè)值
D.失控預(yù)測(cè)值
E.效率
A.5％
B.4％
C.3％
D.2％
E.1％
A.80.7％
B.85.7％
C.98.7％
D.99.7％
E.99.9％
A.不精密度
B.不準(zhǔn)確度
C.質(zhì)量要求
D.質(zhì)控方法
E.總誤差
A.操作誤差
B.偶然誤差
C.試劑誤差
D.方法誤差
E.系統(tǒng)誤差
A.系統(tǒng)誤差
B.隨機(jī)誤差
C.過(guò)失誤差
D.恒定誤差
E.線性誤差
A.檢測(cè)儀器未經(jīng)過(guò)校準(zhǔn)及有效維護(hù)
B.未做室內(nèi)質(zhì)控或室內(nèi)質(zhì)控失控
C.試劑質(zhì)量不穩(wěn)定和實(shí)驗(yàn)人員的能力不能滿足實(shí)驗(yàn)要求
D.上報(bào)的檢測(cè)結(jié)果計(jì)算或抄寫錯(cuò)誤
E.因?yàn)闆](méi)有設(shè)置好室間質(zhì)評(píng)的警告限、失控限
A.先進(jìn)設(shè)備
B.高級(jí)人才
C.室內(nèi)質(zhì)控
D.質(zhì)控試劑
E.硬件設(shè)施完備
A.正態(tài)分布
B.標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布
C.卡方分布
D.二項(xiàng)分布
E.泊松分布
A.在Levey－Jennings方法基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的
B.通過(guò)單值質(zhì)量控制圖進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析和顯示
C.具有高的假失控或假報(bào)警概率
D.當(dāng)失控時(shí)，常能確定產(chǎn)生失控的分析誤差的類型
E.可幫助確定失控的原因以尋找解決問(wèn)題的辦法
最新試題
患兒男，5歲。因不慎將石子吞入氣管。頓時(shí)咳嗽，呼吸困難，面色發(fā)紫，父母急送至醫(yī)院成人急診室，成人急診室醫(yī)務(wù)人員要求家屬把小孩送到兒科去診治，由于來(lái)回奔波延誤了時(shí)間，小孩終因窒息而死亡。為此家屬與醫(yī)院發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，要求賠償一切損失。從倫理學(xué)角度分析，醫(yī)務(wù)人員正確的行為應(yīng)是（）
程序性文件具有承上啟下的功能，以下正確的是（）
質(zhì)量管理體系中有關(guān)“程序”的論述，不正確的是（）
以下有關(guān)臨床檢驗(yàn)中心的任務(wù)，不包括（）
《實(shí)驗(yàn)室認(rèn)可管理辦法》規(guī)定的中國(guó)實(shí)驗(yàn)室認(rèn)可原則，錯(cuò)誤（）
有關(guān)統(tǒng)計(jì)質(zhì)量控制的不足之處是（）
有關(guān)實(shí)驗(yàn)室認(rèn)可和質(zhì)量管理體系認(rèn)證的敘述，以下正確的是（）
我國(guó)臨床實(shí)驗(yàn)室存在的主要形式是醫(yī)療機(jī)構(gòu)用于診療的實(shí)驗(yàn)室，其他形式還有（）
實(shí)驗(yàn)室認(rèn)可活動(dòng)中，指定合適的室內(nèi)質(zhì)量控制和室間質(zhì)量評(píng)價(jià)程序?qū)儆冢ǎ?/p>
“質(zhì)量評(píng)估與改進(jìn)”這一新的管理概念，實(shí)際上是以下哪兩個(gè)方面的結(jié)合（）