A.患者的一種角色狀態(tài)
B.一個(gè)人的自我感覺(jué)和判斷：即有病的感覺(jué)
C.一種社會(huì)地位或狀態(tài)
D.人體生物學(xué)上的異常情況
E.疑病性神經(jīng)癥（疑病癥）
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A.指導(dǎo)者
B.治療者
C.決定者
D.命令者
E.教育者
A.全面掌握各科業(yè)務(wù)技術(shù)的臨床醫(yī)生
B.提供“六位一體”全部服務(wù)內(nèi)容的基層醫(yī)生
C.專(zhuān)門(mén)為社區(qū)群眾提供上門(mén)醫(yī)療服務(wù)的基層醫(yī)生
D.經(jīng)全科醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)合格，在社區(qū)提供長(zhǎng)期負(fù)責(zé)式醫(yī)療保健的醫(yī)生
E.以公共衛(wèi)生服務(wù)為主的醫(yī)生
A.需要醫(yī)生為之解除病痛
B.需要醫(yī)生提供其他方面的幫助
C.要求與醫(yī)生能相互理解
D.要求與醫(yī)生有情感交流
E.以上均是
A.發(fā)展一種同時(shí)了解患者與疾病的綜合性、整體性的臨床服務(wù)模式
B.全面開(kāi)展社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)
C.實(shí)施醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變
D.發(fā)展照顧醫(yī)學(xué)
E.為給患復(fù)雜疾病的患者解除病痛
A.對(duì)自限性問(wèn)題可以觀察很長(zhǎng)時(shí)間
B.避免因?yàn)榈却_診而引起患者額外的危險(xiǎn)
C.有必要給患者做一些昂貴的檢查
D.不必考慮患者的擔(dān)心
E.可以經(jīng)常性地轉(zhuǎn)診
A.應(yīng)給患者開(kāi)最新的藥
B.可開(kāi)可不開(kāi)的藥也可給患者開(kāi)
C.開(kāi)藥時(shí)要考慮藥物的療效、費(fèi)用、危險(xiǎn)性等因素
D.按照患者的意見(jiàn)開(kāi)
E.有關(guān)服藥說(shuō)明等問(wèn)題讓患者自行理解
A.社區(qū)人口動(dòng)態(tài)
B.訪問(wèn)社區(qū)中的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)
C.社區(qū)健康問(wèn)題狀況
D.閱讀社區(qū)相關(guān)文獻(xiàn)資料
E.了解社區(qū)衛(wèi)生資料
A.不受病原微生物感染為健康
B.無(wú)心理障礙才算健康
C.健康是身體、精神和社會(huì)的完好狀態(tài)
D.健康應(yīng)是心身健康
E.自覺(jué)舒適
A.問(wèn)題的嚴(yán)重性
B.問(wèn)題的普遍性
C.符合成本效益
D.解決的可行性
E.問(wèn)題的綜合性
A.處理常見(jiàn)疾病與疾患的能力
B.注重治療各科疾病的能力
C.人際交往的能力
D.服務(wù)于個(gè)人、家庭、社區(qū)的能力
E.經(jīng)營(yíng)和管理的能力
最新試題
全科醫(yī)學(xué)的可及性服務(wù)表明（）。
l-全科醫(yī)生可以利用的資源包括（）。
對(duì)患者轉(zhuǎn)診過(guò)程中全科醫(yī)生應(yīng)負(fù)的責(zé)任（）。
進(jìn)行病因推斷時(shí)應(yīng)達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)有（）。
家系圖是醫(yī)生在一頁(yè)紙上總結(jié)與家庭有關(guān)的大量信息的工具，可用來(lái)描述（）。
全科醫(yī)療連續(xù)性服務(wù)意味著（）。
全科醫(yī)生在使用時(shí)間幫助診斷時(shí)，應(yīng)避免的問(wèn)題（）。
POMR記錄方式的優(yōu)點(diǎn)包括（）。
全科醫(yī)生的工作任務(wù)包括（）。
對(duì)于患者的疾病痊愈或康復(fù)來(lái)說(shuō)，醫(yī)生的努力為（）。