A.安慰和解釋
B.告誡
C.轉(zhuǎn)診
D.隨訪
E.問診
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.支持、告誡、處方、轉(zhuǎn)診
B.實驗室檢查、觀察/隨診
C.預(yù)防
D.疑難急重癥病人的診療
E.亞健康人群
A.一種醫(yī)療方法
B.一種衛(wèi)生工作方式
C.一種醫(yī)學(xué)思維觀念
D.一種醫(yī)學(xué)習(xí)慣
E.一種醫(yī)療結(jié)構(gòu)
A.發(fā)展全科醫(yī)學(xué)教育,培養(yǎng)全科醫(yī)生
B.全科醫(yī)療是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的最佳服務(wù)模式,全科醫(yī)生是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的主力軍
C.全科醫(yī)生在工作中應(yīng)了解替代醫(yī)學(xué)的知識,也應(yīng)看到替代醫(yī)學(xué)的局限性
D.發(fā)展社區(qū)護(hù)理
E.全科醫(yī)生在工作中充分掌握替代醫(yī)學(xué)的方法,為患者提供及時的服務(wù)
A.發(fā)展全科醫(yī)學(xué)教育,培養(yǎng)全科醫(yī)生
B.全科醫(yī)療是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的最佳服務(wù)模式,全科醫(yī)生是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的主力軍
C.全科醫(yī)生在工作中應(yīng)了解替代醫(yī)學(xué)的知識,也應(yīng)看到替代醫(yī)學(xué)的局限性
D.發(fā)展社區(qū)護(hù)理
E.全科醫(yī)生在工作中充分掌握替代醫(yī)學(xué)的方法,為患者提供及時的服務(wù)
A.全科醫(yī)學(xué)與其他各專科無相互交叉
B.專科醫(yī)學(xué)學(xué)科范圍寬而較淺
C.全科醫(yī)學(xué)范圍窄而知識深
D.全科醫(yī)學(xué)是臨床醫(yī)學(xué)的二級學(xué)科
E.以上都是
最新試題
進(jìn)行病因推斷時應(yīng)達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)有()。
促使全科醫(yī)學(xué)產(chǎn)生的背景包括()。
疾病在家庭中的傳播多見于()。
全科醫(yī)學(xué)產(chǎn)生的基礎(chǔ)包括()。
l-全科醫(yī)生可以利用的資源包括()。
全科醫(yī)療的基本特征()。
家系圖是醫(yī)生在一頁紙上總結(jié)與家庭有關(guān)的大量信息的工具,可用來描述()。
對患者轉(zhuǎn)診過程中全科醫(yī)生應(yīng)負(fù)的責(zé)任()。
全科醫(yī)學(xué)的可及性服務(wù)表明()。
全科醫(yī)療連續(xù)性服務(wù)意味著()。