A.要善于與青少年溝通
B.要為其父母提供有關(guān)青少年心理特征及心理疏導(dǎo)的咨詢
C.提供身體發(fā)育方面的咨詢
D.提供性知識教育與咨詢
E.提供健康傷害方面的咨詢
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A.父母與孩子的情感交流
B.提供有關(guān)孩子行為、情緒、個性發(fā)展等問題的咨詢
C.提醒家長為孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境
D.加速孩子智力開發(fā)和人格發(fā)展
E.預(yù)防保健的重點(diǎn)是意外傷害防范和增強(qiáng)機(jī)體抵抗力，防止各種感染
A.建立并利用個人、家庭健康檔案
B.處理社區(qū)常見病、多發(fā)病，把握會診、轉(zhuǎn)診時機(jī)
C.開展個人與群體的健康教育
D.提供初步的心理咨詢及治療等基本的精神衛(wèi)生服務(wù)
E.必須能處理病人的疑難危重問題
A.指導(dǎo)合理用藥，合適的功能鍛煉
B.體貼、關(guān)心患者，進(jìn)行心理治療和康復(fù)治療，增強(qiáng)戰(zhàn)勝疾病的信心、決心。及時轉(zhuǎn)送?？漆t(yī)院
C.警惕激素和用藥的副作用，定期檢查血尿便、X線片等常規(guī)
D.絕不能長期服用激素，以防止造成嚴(yán)重骨質(zhì)疏松和關(guān)節(jié)破壞
E.走中西醫(yī)結(jié)合道路，在科學(xué)基礎(chǔ)上，勇于創(chuàng)新
A.因等待確診而引起患者額外的危險
B.沒把握而轉(zhuǎn)診
C.增加患者的心理焦慮
D.對小問題或自限性問題觀察太久
E.轉(zhuǎn)診過于頻繁
A.改進(jìn)患者的求醫(yī)行為
B.對連續(xù)性問題進(jìn)行管理
C.及時診斷和治療疾病
D.確認(rèn)并處理現(xiàn)存問題
E.提供預(yù)防性照顧
A.健康責(zé)任的連續(xù)性
B.從生到死的全程健康服務(wù)
C.對健康－疾病發(fā)展的各個階段負(fù)責(zé)
D.建立社區(qū)保健網(wǎng)絡(luò)
E.提供高新技術(shù)
A.以問題為中心的記錄方式
B.以疾病為中心的記錄方式
C.以各器官和系統(tǒng)為單元
D.生理-心理-社會臨床思維方式
E.生物醫(yī)學(xué)思維方式
A.以門診服務(wù)為主體的基層醫(yī)療服務(wù)
B.以社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)為主體的服務(wù)
C.是一種以患者為中心的整體性服務(wù)
D.以初級衛(wèi)生保健為主體的服務(wù)
E.是一種預(yù)防，治療，保健，康復(fù)一體化的服務(wù)
A.關(guān)聯(lián)的強(qiáng)度
B.關(guān)聯(lián)的時間順序
C.關(guān)聯(lián)的可重復(fù)性
D.關(guān)聯(lián)的合理性
E.終止效應(yīng)
A.決定性的因素
B.非決定性的因素
C.只是提高患者的自然痊愈能力
D.排除妨礙痊愈的因素
E.自己與藥物結(jié)合為患者治愈疾病
最新試題
對患者轉(zhuǎn)診過程中全科醫(yī)生應(yīng)負(fù)的責(zé)任（）。
全科醫(yī)學(xué)的綜合性照顧包括（）。
進(jìn)行病因推斷時應(yīng)達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)有（）。
家庭問題目錄主要記錄（）。
家庭評估的主要適應(yīng)證（）。
全科醫(yī)療的基本特征（）。
家庭的內(nèi)在結(jié)構(gòu)不包括（）。
l-全科醫(yī)生可以利用的資源包括（）。
全科醫(yī)學(xué)的可及性服務(wù)表明（）。
學(xué)齡前兒童期全科醫(yī)生關(guān)注的重點(diǎn)是（）。