A.目前絕大多數(shù)檢驗(yàn)項(xiàng)目都已有叁考方法
B.性能穩(wěn)定的常規(guī)方法可以用作參考方法
C.每個(gè)臨床實(shí)驗(yàn)室都應(yīng)建立主要檢驗(yàn)項(xiàng)目的參考方法
D.參考方法是鑒定基質(zhì)效應(yīng)的重要工具
E.尋求參考方法的目的是當(dāng)無適宜檢測方法時(shí)進(jìn)行替代
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A.組織結(jié)構(gòu)就是組織機(jī)構(gòu)加職能
B.其形式是不分層次和部門，共同完成中心工作
C.目的是為實(shí)現(xiàn)擬定的質(zhì)量方針、目標(biāo)
D.內(nèi)涵是實(shí)驗(yàn)室人員在職、責(zé)、權(quán)方面的結(jié)構(gòu)體系
E.本質(zhì)是實(shí)驗(yàn)室人員的分工協(xié)作及其關(guān)系
A.醫(yī)療文件的重要組成部分
B.臨床醫(yī)師對患者診斷、治療的重要依據(jù)
C.防止醫(yī)療糾紛的工具
D.提供患者生理、病理的重要信息
E.檢驗(yàn)工作的最終產(chǎn)品
A.生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室
B.免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)室
C.化學(xué)實(shí)驗(yàn)室
D.病理學(xué)實(shí)驗(yàn)室
E.細(xì)胞學(xué)實(shí)驗(yàn)室
A.過程是將輸入轉(zhuǎn)化為輸出的一組彼此相關(guān)的資源和活動(dòng)
B.分析前過程質(zhì)控即指標(biāo)本的采集、保存運(yùn)送和接收諸方面的質(zhì)控措施
C.分析中過程質(zhì)控即指規(guī)范地進(jìn)行質(zhì)控品的測定、質(zhì)控圖制作與失控的處理
D.分析后過程質(zhì)控即指認(rèn)真審查檢驗(yàn)報(bào)告單，保證檢驗(yàn)數(shù)據(jù)之間無邏輯錯(cuò)誤
E.分析前、中、后過程互不關(guān)聯(lián)，質(zhì)量管理職責(zé)清楚
A.儀器使用目的及范圍
B.校正程序和質(zhì)控程序
C.檢測標(biāo)準(zhǔn)化操作步驟
D.管理程序
E.保養(yǎng)及維修程序
最新試題
當(dāng)記錄出現(xiàn)的錯(cuò)誤改正后，紙質(zhì)記錄最好的更改方式是（）
質(zhì)量保證的要素中，通常不包括（）
實(shí)驗(yàn)室管理者最主要的能力是（）
在方法學(xué)評價(jià)中，一般認(rèn)為相關(guān)系數(shù)是于下列哪種情況的估計(jì)（）
有關(guān)質(zhì)量管理體系“四要素”之間的內(nèi)在聯(lián)系，下列論述最正確的是（）
以下關(guān)于參考物質(zhì)的描述，正確的是（）
我國臨床實(shí)驗(yàn)室存在的主要形式是醫(yī)療機(jī)構(gòu)用于診療的實(shí)驗(yàn)室，其他形式還有（）
下列屬于良心作用的是（）
患兒男，5歲。因不慎將石子吞入氣管。頓時(shí)咳嗽，呼吸困難，面色發(fā)紫，父母急送至醫(yī)院成人急診室，成人急診室醫(yī)務(wù)人員要求家屬把小孩送到兒科去診治，由于來回奔波延誤了時(shí)間，小孩終因窒息而死亡。為此家屬與醫(yī)院發(fā)生爭執(zhí)，要求賠償一切損失。從倫理學(xué)角度分析，醫(yī)務(wù)人員正確的行為應(yīng)是（）
《實(shí)驗(yàn)室認(rèn)可管理辦法》規(guī)定的中國實(shí)驗(yàn)室認(rèn)可原則，錯(cuò)誤（）