判斷題人格障礙是后天教養(yǎng)的結(jié)果。（）
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4.多項選擇題正強化的方法包括（）。
A．獎學(xué)金
B．對成績的認(rèn)可
C．表揚
D．改善學(xué)習(xí)
E．給予學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會
5.多項選擇題從性質(zhì)來看，學(xué)校心理健康教育包括（）。
A．發(fā)展性教育
B．培養(yǎng)心理素質(zhì)
C．補救性教育
D．維護(hù)心理健康
E．培養(yǎng)健全人格
最新試題
在教育教學(xué)中，應(yīng)如何運用感知規(guī)律?（）
題型：多項選擇題
在感知運動階段兒童的智慧只停留在動作水平。（）
題型：判斷題
“認(rèn)知策略”是布魯納于l950年提出的。（）
題型：判斷題
教學(xué)中常用的評價方式有（）。
題型：多項選擇題
具有非凡的記憶力可以稱為天才。（）
題型：判斷題
特殊能力是大多數(shù)活動所共同需要的能力。（）
題型：判斷題
判斷一群人是否集體的標(biāo)準(zhǔn)是（）。
題型：多項選擇題
根據(jù)心理學(xué)的相關(guān)知識，老師用彩色粉筆寫拼音，學(xué)生卻沒有看到，這可能是因為（）。
題型：單項選擇題
同一心理機(jī)能在不同時期有不同的發(fā)展速率。（）
題型：判斷題
知識的掌握和能力的發(fā)展不是同步的。（）
題型：判斷題