判斷題特殊能力是大多數(shù)活動所共同需要的能力。()
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1.多項(xiàng)選擇題優(yōu)生與差生在知識水平上的區(qū)別主要表現(xiàn)在()。
A.知識量
B.知識的理解程度
C.知識結(jié)構(gòu)
D.知識的層次
E.智力的差別
2.多項(xiàng)選擇題記憶性學(xué)習(xí)任務(wù)的特點(diǎn)是()。
A.清晰
B.風(fēng)險高
C.動機(jī)高
D.動機(jī)低
E.風(fēng)險低
3.多項(xiàng)選擇題陳述性知識的學(xué)習(xí)過程包括()。
A.注意與預(yù)期
B.激活原有知識
C.選擇性知覺
D.新舊知識相互作用
E.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的重組
4.多項(xiàng)選擇題個別化教學(xué)的主要方式有()。
A.程序教學(xué)
B.探究教學(xué)
C.掌握學(xué)習(xí)
D.個別輔導(dǎo)
E.合作教學(xué)
5.多項(xiàng)選擇題教學(xué)中常用的評價方式有()。
A.自主評價
B.互相評價
C.共同評價
D.個別評價
E.發(fā)展評價
最新試題
發(fā)展的順序是不可逆的,也不能超越。()
題型:判斷題
在個體心理發(fā)展的過程中先天遺傳起決定作用。
題型:判斷題
個別化教學(xué)的主要方式有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
教學(xué)中常用的評價方式有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
特殊能力是大多數(shù)活動所共同需要的能力。()
題型:判斷題
主題統(tǒng)覺測驗(yàn)屬于問卷測驗(yàn)。()
題型:判斷題
判斷一群人是否集體的標(biāo)準(zhǔn)是()。
題型:多項(xiàng)選擇題
皮亞杰認(rèn)為認(rèn)知階段出現(xiàn)的先后次序是不變的。()
題型:判斷題
教學(xué)設(shè)計的原則是()。
題型:多項(xiàng)選擇題
對回答正確的學(xué)生進(jìn)行鼓勵,運(yùn)用了()學(xué)習(xí)理論。
題型:單項(xiàng)選擇題