同一心理機能在不同時期有不同的發(fā)展速率。（）

教學中常用的評價方式有（）。

在個體心理發(fā)展的過程中先天遺傳起決定作用。

主題統(tǒng)覺測驗屬于問卷測驗。（）

在心理學中的個性或人格是同一概念。（）

優(yōu)生與差生在知識水平上的區(qū)別主要表現(xiàn)在（）。

教師的期望對于學生的學習結果影響巨大，這種現(xiàn)象我們稱之為（）。

對回答正確的學生進行鼓勵，運用了（）學習理論。

頭腦風暴法能有效地促進個體的發(fā)散性思維和創(chuàng)造力的發(fā)展。（）

韋克斯勒智力量表包括語言與操作兩個部分。（）