個(gè)別化教學(xué)的主要方式有（）。

陳述性知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程包括（）。

韋克斯勒智力量表包括語(yǔ)言與操作兩個(gè)部分。（）

維納歸因理論中，可控的因素是（）。

具有非凡的記憶力可以稱為天才。（）

發(fā)展的順序是不可逆的，也不能超越。（）

在個(gè)體心理發(fā)展的過(guò)程中先天遺傳起決定作用。

“認(rèn)知策略”是布魯納于l950年提出的。（）

在心理學(xué)中的個(gè)性或人格是同一概念。（）

多元智力理論中傳統(tǒng)智力成分是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)智力。（）