A．教育目的
B．課程目標(biāo)
C．培養(yǎng)目標(biāo)
D．教學(xué)目標(biāo)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A．遺傳的重要性
B．成熟對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響
C．環(huán)境對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響
D．個(gè)體主觀能動(dòng)性的巨大作用
A．不均衡性
B．順序性
C．互補(bǔ)性
D．個(gè)別差異性
A．政治效益
B．技術(shù)效益
C．文化效益
D．經(jīng)濟(jì)效益
A．福祿培爾的《人的教育》
B．夸美紐斯的《大教學(xué)論》
C．赫爾巴特的《普通教育學(xué)》
D．斯賓塞的《教育論》
A．結(jié)構(gòu)課程理論
B．教育與發(fā)展理論
C．從做中學(xué)理論
D．掌握學(xué)習(xí)理論
最新試題
德育工作既要耐心細(xì)致，叉要寬嚴(yán)相濟(jì)，有松有緊。()
學(xué)生希望得到教師在學(xué)習(xí)、生活、人生等方面的指導(dǎo)，希望教師能與他們一起分擔(dān)痛苦與憂(yōu)傷、分享歡樂(lè)與興奮，這體現(xiàn)了教師的()角色。
學(xué)生的受教育權(quán)不包括()。
下列哪一項(xiàng)屬于道家學(xué)派的主張?
教師優(yōu)良的個(gè)性品質(zhì)包括()。
進(jìn)入20世紀(jì)后教育的改革和發(fā)展呈現(xiàn)出哪些新的特點(diǎn)？談?wù)勀愕捏w會(huì)。
既是教師從事教育教學(xué)工作的重要工具，又是傳播知識(shí)和影響學(xué)生的重要手段的是
如何樹(shù)立教師的威信？
首次提出教師工作應(yīng)該作為一種專(zhuān)門(mén)職業(yè)而存在的法律是()。
教學(xué)大綱是衡量教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)。