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A.要重視、了解員工的公平感
B.建立賞罰分明的制度
C.實(shí)行量化管理、增加透明度
D.戰(zhàn)略為主，平衡為輔，加強(qiáng)對(duì)員工的教育和溝通，尋求廣泛的認(rèn)同

A.人的低級(jí)需求得到滿足后，然后逐漸過(guò)渡到高級(jí)需求
B.對(duì)不同層次需要的要求可能同時(shí)并存
C.需要的層次順序
D.嚴(yán)格的階梯式由低到高追求需要滿足的傾向