A.較多關(guān)注社區(qū)性問(wèn)題
B.重視發(fā)掘社區(qū)內(nèi)部資源
C.過(guò)程目標(biāo)的重要性超過(guò)任務(wù)目標(biāo)
D.體現(xiàn)自上而下的改變
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A.技術(shù)專家
B.教育者
C.中介者
D.使能者
A.社區(qū)基本需求的評(píng)估
B.個(gè)人能力的評(píng)估
C.所在社會(huì)服務(wù)組織優(yōu)缺點(diǎn)的評(píng)估
D.對(duì)服務(wù)對(duì)象的評(píng)估
A.教育者
B.倡議者
C.顧問(wèn)者
D.使能者
A.社區(qū)照顧模式
B.社區(qū)策劃模式
C.社區(qū)行動(dòng)模式
D.地區(qū)發(fā)展模式
A.社區(qū)教育
B.提供服務(wù)和發(fā)展資源
C.團(tuán)結(jié)鄰里
D.促進(jìn)居民的個(gè)人發(fā)展
最新試題
實(shí)證主義強(qiáng)調(diào)（）。
目前應(yīng)用最廣泛的家庭教養(yǎng)模式分類包含（）等類型。
社會(huì)工作中的人類需要具有（）的特性。旨在彌補(bǔ)弱勢(shì)人士在發(fā)展過(guò)程中面臨的短缺，提供經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)中需求沒(méi)有滿足的部分。
社會(huì)達(dá)爾文主義通過(guò)（）原理解釋貧窮現(xiàn)象，強(qiáng)調(diào)貧窮源于個(gè)人而非社會(huì)，認(rèn)為貧窮與個(gè)人自身有關(guān)且多源于懶惰。
認(rèn)知/行為理論下，社會(huì)工作者扮演的角色是（）。
社會(huì)工作者價(jià)值悖論體現(xiàn)在以下哪些領(lǐng)域（）。
以下哪些選項(xiàng)是伊麗莎白濟(jì)貧法的具體規(guī)定？（）
根據(jù)皮亞杰認(rèn)知發(fā)展理論，12歲以上屬于（）。
以下選項(xiàng)中哪些屬于社會(huì)工作的價(jià)值觀（）。
社會(huì)工作的目標(biāo)包括（）。