單項選擇題能作出有力的決策,評估當前局勢、回憶過去經驗和預見各種活動結果的是()。
A.力比多
B.自我
C.本能
D.超我
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1.多項選擇題習性學在解釋發(fā)展時,強調解釋行為的起因和行為的功能。行為的起因類型有()
A.即時起因
B.個體發(fā)生的起因
C.種系發(fā)生的起因
D.社會起因
E.環(huán)境起因
2.多項選擇題華生的局限在()
A.否認了意識的作用
B.排斥了任何形式的內省,不可避免的造成研究方法的單一
C.相對于復雜心理現(xiàn)象,s-r公式過于簡單粗暴
D.否認遺傳的作用
E.教育萬能論過于絕對
3.多項選擇題皮亞杰對于兒童的認知發(fā)展階段進行了科學的闡述,以下說法正確的是()
A.發(fā)展階段的獲得是可以跳躍的,智商高的兒童可以從前運算階段直接達到形式運算階段
B.新階段形成之后,先前各階段就成為新階段的內涵,被整合在其中
C.每一個階段,一方面包括一個準備水平,另一方面包括一個完成水平
D.發(fā)展階段中具有兩種滯差:水平滯差和垂直滯差
E.階段的獲得次序是連續(xù)的、恒定的
4.多項選擇題安娜弗洛伊德指出,處于青春期的兒童對于家長容易產生的抵觸情緒以及經常采用的克制沖動的方法是()
A.禁欲
B.克制
C.抑制
D.升華
E.回避
5.多項選擇題華生認為,每一種復雜身體的反應必須涉及的內容有()
A.動作反應
B.言語反應
C.情緒反應
D.內臟反應
E.情感反應
最新試題
下列屬于兒童焦慮的防御機制策略的選項是()。
題型:單項選擇題
承認自己無能,心存恐懼的同時,努力贏得別人的感情,依附最有權勢的人或群體,兒童應對外界的這一手段是()。
題型:單項選擇題
華生的局限在()
題型:多項選擇題
弗洛伊德認為心理發(fā)展的內部機制是()。
題型:單項選擇題
以下屬于復合思維時期的階段為()
題型:多項選擇題
華生認為,每一種復雜身體的反應必須涉及的內容有()
題型:多項選擇題
研究者在以自己的觀點解釋事實時往往受()因素的影響。
題型:多項選擇題
我們在學習兒童心理發(fā)展理論時,最核心的任務是()
題型:多項選擇題
以下屬于社會文化歷史學派的人物有()
題型:多項選擇題
有機體生命中固有的一種恢復事物早先狀態(tài)的沖動是()。
題型:單項選擇題