單項選擇題（）認為教學(xué)有兩個或兩個以上的本質(zhì)。
A.特殊認識說
B.發(fā)展說
C.多本質(zhì)說
D.實踐說
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2.單項選擇題（）等都是當(dāng)代中國倡導(dǎo)有效教學(xué)的典范。
A.魏書生
B.陶行知
C.魯迅
D.郭沫若
4.單項選擇題蘇聯(lián)教育家（）所著《教育學(xué)》把教育歸為上層建筑的觀點被引進我國，形成了我國的關(guān)于教育本質(zhì)的基本觀點。
A.夸美紐斯
B.洛克
C.盧梭
D.凱洛夫
5.單項選擇題解決教育決策實施等矛盾需要發(fā)揮教育（）功能。
A.定向功能
B.評價功能
C.激勵功能
D.調(diào)控功能
最新試題
教學(xué)優(yōu)化需要考慮的問題有（）。
題型：多項選擇題
（）是源于赫爾巴特及其弟子“五段教學(xué)”。
題型：單項選擇題
現(xiàn)場教學(xué)要注意明確的問題有（）。
題型：多項選擇題
如果要對一年前確定的發(fā)展目標(biāo)作出任何修改，即馬上修改無需說明情況。
題型：判斷題
國內(nèi)教學(xué)模式可分為（）。
題型：多項選擇題
發(fā)展性教師評價會或多或少地削弱教師應(yīng)有的危機意識、競爭意識和責(zé)任意識。
題型：判斷題
德育過程的引導(dǎo)性和規(guī)范性是因為（）。
題型：多項選擇題
（）是突破傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式的一種嘗試。
題型：單項選擇題
教育學(xué)是在人類教育活動進行了相當(dāng)長的一段歷史過程之后才逐漸出現(xiàn)的。
題型：判斷題
教學(xué)模式的實現(xiàn)條件有（）。
題型：多項選擇題