A.古典組織理論
B.新古典組織理論
C.行為組織理論
D.現(xiàn)代組織理論
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A.泰勒
B.法約爾
C.韋伯
D.德魯克
A.以經(jīng)濟(jì)體制改革為中心
B.以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心
C.以政治體制改革為動(dòng)力
D.以人為本的科學(xué)發(fā)展觀
A.宗教領(lǐng)袖型
B.君主親政型
C.軍人獨(dú)裁型
D.議會(huì)總統(tǒng)制
A.自然環(huán)境與社會(huì)環(huán)境
B.國(guó)際環(huán)境與國(guó)內(nèi)環(huán)境
C.良性環(huán)境與惡性環(huán)境
D.文化環(huán)境與民族環(huán)境
A.19世紀(jì)20年代
B.20世紀(jì)初
C.20世紀(jì)40年代
D.20世紀(jì)70年代
最新試題
領(lǐng)導(dǎo)班子中不同年齡段成員按比例的梯次組合為()。
使用CPM量表的績(jī)效考評(píng)方法是以下哪種?()
領(lǐng)導(dǎo)的()是由社會(huì)的勞動(dòng)分工決定的。
()是領(lǐng)導(dǎo)者履行領(lǐng)導(dǎo)職能所需要的法定權(quán)力。
()的影響力與領(lǐng)導(dǎo)者所擁有的權(quán)力、所處的地位成正比。
從領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的成敗及其效果來(lái)說(shuō),()是領(lǐng)導(dǎo)的首要特征。
領(lǐng)導(dǎo)班子中具有不同智能類型的領(lǐng)導(dǎo)成員之間的協(xié)調(diào)組合為()。
領(lǐng)導(dǎo)群體結(jié)構(gòu)科學(xué)化特性中的()即根據(jù)班子成員的專業(yè)、年齡特點(diǎn)、智力優(yōu)勢(shì)、性格特征等,將其安排到最適合發(fā)揮特長(zhǎng)的工作崗位。
()是執(zhí)行人員及有關(guān)人員有目的地施加有說(shuō)服力的影響,借助這種影響,把決策意圖灌輸?shù)剿麄兊囊庾R(shí)中去,促使和引導(dǎo)他們的行為向著領(lǐng)導(dǎo)者所希望的方向發(fā)展。
()是領(lǐng)導(dǎo)職能中引導(dǎo)功能的重要內(nèi)容。