簡述兒童沙包擲遠的測定方法。

簡述如何測定兒童的呼吸差？

學(xué)前兒童身體素質(zhì)和運動能力的評價方法包括（）。

（）反映了基本體型的發(fā)展、發(fā)展趨勢及狀況。

運動過程中的超量恢復(fù)階段屬于（）

中、大班每次戶外體育活動的時間為（）

簡述體育活動中貫徹和運用從實際出發(fā)原則時應(yīng)注意什么？

多樣化原則的理論依據(jù)是學(xué)前兒童心理發(fā)展規(guī)律及（）發(fā)展規(guī)律。

為了比較全面地了解和評價兒童體質(zhì)發(fā)展的狀況和發(fā)展趨勢，還應(yīng)該對兒童進行有關(guān)體質(zhì)方面其他項目的測查，如（）。

基本動作是有規(guī)律的（）的方式，它有相對穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)，有一定的規(guī)格要求。