中國第一所華德福幼兒園創(chuàng)立于（）。

課程開發(fā)是指通過（）分析確定課程目標。

幼兒園課程理念的（）是幼兒園課程質量的首要標準，也是課程設計必須思考的首要問題。

對幼兒進行生活評價的方法中，信度和效度難以驗證，評價結果的可信度也無法保證的是（）。

兒童學習與發(fā)展評價的標準化測驗的優(yōu)勢不包括（）。

單元主題活動順利開展的前提和基礎是（）。

隱性課程對學習者的影響具有（）的特點，無處不在，但不易察覺，而一旦發(fā)生影響，又會比較深遠，輕易難以改變。

后現(xiàn)代課程理論認為，（）是后現(xiàn)代的根本特點。

下列不屬于區(qū)域活動中材料投放遵循原則的是（）。

就園本課程的特性看，園本課程具有（）。