A．采取有效措施，使有才能的學(xué)生得到充分的發(fā)展
B．書本知識(shí)的教學(xué)要注重聯(lián)系實(shí)際
C．重視培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力
D．補(bǔ)充必要的鄉(xiāng)土教材
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A．校訓(xùn)
B．校規(guī)
C．辦學(xué)思想
D．校風(fēng)
A．孔子
B．孟子
C．朱熹
D．韓愈
A．全體教師
B．全體學(xué)生
C．全體社會(huì)成員
D．全部個(gè)性
A．以社會(huì)實(shí)踐為主
B．以課外活動(dòng)為主
C．以上課為主
D．以家庭教育為主
A．凱洛夫
B．加里寧
C．贊科夫
D．馬卡連柯
最新試題
學(xué)生認(rèn)識(shí)與人類認(rèn)識(shí)過程明顯不同，下列不是其顯著特點(diǎn)的是
如何樹立教師的威信？
制定教學(xué)計(jì)劃的首要問題是課程設(shè)置問題。
《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》規(guī)定，未成年學(xué)生享有的權(quán)利包括_________和_________。
教師勞動(dòng)的個(gè)體性主要是由勞動(dòng)對象是活生生的個(gè)體的特點(diǎn)所決定的。
學(xué)生發(fā)展的可能性和可塑性轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)性的條件是_________。
學(xué)校最早產(chǎn)生于
以“教育的多元化”為主要特征的是（）
為什么說環(huán)境不能決定人的發(fā)展？
簡述教學(xué)過程的教師主導(dǎo)作用與學(xué)生能動(dòng)性相結(jié)合的規(guī)律。