A.認(rèn)知轉(zhuǎn)換理論
B.激勵推廣理論
C.融會貫通理論
D.同因素理論
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A.認(rèn)知轉(zhuǎn)換理論
B.舉一反三
C.同因素理論
D.技能轉(zhuǎn)移
A.依樣畫瓢
B.舉一反三
C.融會貫通
D.自我管理
A.建立學(xué)習(xí)小組
B.行動計(jì)劃
C.多階段培訓(xùn)方案
D.應(yīng)用表單
E.營造支持性的工作環(huán)境
A.我知道本門課是關(guān)于哪方面的
B.我們可用于課堂討論的工具和技術(shù)
C.有可靠的方法證明培訓(xùn)會有助于我們部門工作績效的改進(jìn)
D.我已知將要參加培訓(xùn)的員工討論了課程的內(nèi)容
E.在績效評價(jià)中，我能對員工在培訓(xùn)班上所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行評價(jià)
A.培訓(xùn)組織者向管理者簡要介紹培訓(xùn)項(xiàng)目的目的
B.培訓(xùn)組織者鼓勵受訓(xùn)者
C.聘請管理者作為培訓(xùn)講師
D.聘請有經(jīng)驗(yàn)的專家教授作為培訓(xùn)師
E.安排受訓(xùn)者與他們的上級共同完成行動計(jì)劃
最新試題
促進(jìn)同事支持的方法有（）。
為鞏固培訓(xùn)效果，培訓(xùn)人員可建議管理者采取的方法是()。
學(xué)習(xí)既要立足眼前、又要兼顧長遠(yuǎn)、既要著眼個(gè)人，又要考慮全局、一個(gè)人完整的學(xué)習(xí)地圖包括（）
環(huán)境支持機(jī)制包括()。
以下哪些屬于固定薪酬范圍（）
電子執(zhí)行支持系統(tǒng)(EPSS)能夠按要求提供的內(nèi)容不包括（）。
創(chuàng)新(innovation)包含的因素有()。
和田十二法包括()。
許多企業(yè)的培訓(xùn)沒有效果的原因是()。
受訓(xùn)者能積極主動地應(yīng)用所學(xué)的知識技能解決實(shí)際工作中的問題，而且能思考培訓(xùn)內(nèi)容在實(shí)際工作中的應(yīng)用，說明他具有（）的能力。