A．實(shí)踐
B．現(xiàn)實(shí)
C．社會(huì)
D．自然
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A．階段性
B．順序性
C．不平衡性
D．互補(bǔ)性
A．校園文化
B．學(xué)生文化
C．教師文化
D．活動(dòng)文化
A．《學(xué)記》
B．《大學(xué)》
C．《論語(yǔ)》
D．《中庸》
A．社會(huì)性
B．歷史性
C．民族性
D．繼承性
A．復(fù)式教學(xué)可以在同一年級(jí)內(nèi)進(jìn)行
B．復(fù)式教學(xué)適用于學(xué)生多、教室少的情況
C．復(fù)式教學(xué)中教師的教學(xué)和學(xué)生的自學(xué)或做作業(yè)同時(shí)進(jìn)行
D．復(fù)式教學(xué)情景下的學(xué)生的基本技能和自學(xué)能力相對(duì)較弱
最新試題
首先提出普及教育的思想，并詳細(xì)論證了班級(jí)上課制的教育著作是赫爾巴特的《大教學(xué)論》。
進(jìn)入20世紀(jì)后教育的改革和發(fā)展呈現(xiàn)出哪些新的特點(diǎn)？談?wù)勀愕捏w會(huì)。
基礎(chǔ)教育的核心內(nèi)容是
教師的職業(yè)角色有哪些?試做簡(jiǎn)要的說(shuō)明。
中國(guó)近代史上第一個(gè)正式頒布的學(xué)制是（）
簡(jiǎn)述數(shù)師職業(yè)專(zhuān)業(yè)化的條件。
素質(zhì)教育就是多開(kāi)展課外活動(dòng)、多上文體課。
學(xué)校最早產(chǎn)生于
首次提出教師工作應(yīng)該作為一種專(zhuān)門(mén)職業(yè)而存在的法律是()。
為什么說(shuō)環(huán)境不能決定人的發(fā)展？