A.專家更能有效地組織信息
B.專家有豐富的知識經(jīng)驗(yàn)說明其記憶容量大
C.專家善于運(yùn)用直接推理的方式解決問題
D.專家能在更深的層面上表征問題
E.專家有更強(qiáng)的認(rèn)知與自我監(jiān)控能力
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.評價(jià)
B.測量
C.測驗(yàn)
D.評估
A.民主式
B.專制式
C.監(jiān)督式
D.參與式
A.配置性評價(jià)
B.診斷性評價(jià)
C.正式評價(jià)
D.非正式評價(jià)
A.群體凝聚力
B.群體壓力
C.群體規(guī)范
D.群體輿論
A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
B.接受學(xué)習(xí)
C.合作學(xué)習(xí)
D.掌握學(xué)習(xí)
A.鄧克爾
B.陸欽斯
C.托蘭斯
D.西蒙
A.情感
B.意志
C.個(gè)性
D.倫理
A.有結(jié)構(gòu)
B.無結(jié)構(gòu)
C.一般性
D.認(rèn)知性
A.外顯性
B.客觀性
C.展開性
D.觀念性
A.符號學(xué)習(xí)
B.概念學(xué)習(xí)
C.命題學(xué)習(xí)
D.上位學(xué)習(xí)
最新試題
在歷史上持“環(huán)境決定論”觀點(diǎn)的人物是()。
常用的品德教育方法有哪些?
簡述心理發(fā)展的含義。
認(rèn)為人的性本能是推動(dòng)人的發(fā)展的最根本動(dòng)因的學(xué)者是()。
自我意識的三種心理成分:自我監(jiān)控、自我認(rèn)識和()。
對影響人的諸多因素?cái)⑹霾徽_的一項(xiàng)是()。
人的自覺能動(dòng)性的最高表現(xiàn)形式是人不同于動(dòng)物的()。
試述美國心理學(xué)家馬斯洛的需要層次理論。(提示:人有5種基本需要,將它由低級到高級順序排列成一定的層次,并著重分析一下最高層次的需要。)
教育工作中,要做到“因材施教”、“長善救失”,這說明()。
簡述學(xué)習(xí)教育心理學(xué)對教師的主要作用。