聯(lián)系實際，談?wù)勚袑W(xué)生心理發(fā)展的主要特點。

簡述瞬時記憶、短時記憶和長時間記憶的時間范圍。

簡述動機的類型。

當(dāng)你熟悉塑料袋裝東西的功能后，就很不容易想到或發(fā)現(xiàn)它在緊急情況下可以當(dāng)“小便袋”使用。這種心理現(xiàn)象叫做()。

“記憶術(shù)”很多，比如《二十四節(jié)氣歌》：春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。這是一種()的記憶術(shù)。

尊重信任學(xué)生是教帥的（）。

關(guān)于個體身心發(fā)展的成因，“白板說”觀點屬于（）。

教育工作中，要做到“因材施教”、“長善救失”，這說明（）。

簡述學(xué)習(xí)教育心理學(xué)對教師的主要作用。

教育教學(xué)中搞“一刀切”、“齊步走”，沒有違背了個體身心發(fā)展的（）。