多項選擇題創(chuàng)造性的培養(yǎng)，常用方法有()。

A．提供具有創(chuàng)造性的榜樣
B．頭腦風(fēng)暴訓(xùn)練
C．自我設(shè)計訓(xùn)練
D．發(fā)散思維訓(xùn)練
E．推測與假設(shè)訓(xùn)練


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1.多項選擇題元認(rèn)知知識包括()。

A．關(guān)于個體內(nèi)差異的認(rèn)識
B．對任務(wù)的認(rèn)識
C．對有關(guān)學(xué)習(xí)策略及其使用方面的認(rèn)識
D．關(guān)于個體間差異的認(rèn)識
E．對個人作為學(xué)習(xí)者的認(rèn)識

2.多項選擇題下列屬于教師促成紀(jì)律中結(jié)構(gòu)創(chuàng)設(shè)的是()。

A．指導(dǎo)
B．獎勵
C．協(xié)助
D．操縱
E．征求學(xué)生意見

3.多項選擇題群體規(guī)范是約束群體內(nèi)成員的行為規(guī)范，包括()。

A．不成文的非正式規(guī)范
B．口頭的規(guī)范
C．潛意識遵循的規(guī)范
D．成文的正式規(guī)范
E．書面規(guī)范

4.多項選擇題現(xiàn)有的影響較大的教育理論有()。

A．桑代克的聯(lián)結(jié)說
B．布魯納的認(rèn)知結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)理論
C．皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論
D．維果斯基的發(fā)展理論
E．埃里克森的心理社會發(fā)展理論

5.多項選擇題研究發(fā)現(xiàn)，專家型教師與新教師的差異，主要表現(xiàn)在()。

A．課前指導(dǎo)
B．課堂教學(xué)過程
C．課后評價
D．課時計劃
E．學(xué)年計劃

6.多項選擇題適應(yīng)智力差異的教學(xué)方式包括()。

A．掌握學(xué)習(xí)
B．發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
C．個別指示教學(xué)
D．個人化教學(xué)系統(tǒng)
E．觀察學(xué)習(xí)

7.多項選擇題內(nèi)部學(xué)習(xí)動機(jī)中最為核心的成分是()。

A．興趣
B．態(tài)度
C．求知欲
D．價值觀
E．好奇心

8.多項選擇題奧蘇貝伯爾認(rèn)為影響遷移的認(rèn)知結(jié)構(gòu)變量包括()。

A．可利用性
B．變通性
C．可辨別性
D．適應(yīng)性
E．穩(wěn)定性

9.多項選擇題人際排斥的特征表現(xiàn)為()。

A．行為對抗
B．認(rèn)知失調(diào)
C．拉幫結(jié)伙
D．情感沖突
E．孤立

10.多項選擇題根據(jù)頭腦內(nèi)知識的不同形式或?qū)W習(xí)任務(wù)的復(fù)雜程度，可以將知識學(xué)習(xí)分為()。

A．符號學(xué)習(xí)
B．上位學(xué)習(xí)
C．下位學(xué)習(xí)
D．并列結(jié)合學(xué)習(xí)
E．概念學(xué)習(xí)