學(xué)習(xí)化社會對基礎(chǔ)教育提了更新、更高的要求，教育工作者應(yīng)切實推進（）的整體改革。

熱愛學(xué)生，永遠當以（）的方式對待學(xué)生。

根據(jù)《簡明國際教育百科全書》的觀點，課程的各個組成成分包括了（）

世界各國課程改革的特點趨勢有（）

關(guān)于教學(xué)的理解，下列說法正確的是（）

人的身心是一個和諧發(fā)展的整體，人的（）應(yīng)該相互支持、協(xié)調(diào)發(fā)展。

有的學(xué)者按照課程的類型來分類，將校本課程所開發(fā)的內(nèi)容分成了哪幾類？（）

學(xué)生的差異不僅指考試成績的優(yōu)劣，還包括（）等各方面表現(xiàn)出來的不同特點。

開發(fā)地方課程應(yīng)遵循的原則有（）

沒有規(guī)矩不成方圓，遵守學(xué)校的管理準則和學(xué)生行為規(guī)范，是學(xué)生的重要學(xué)習(xí)內(nèi)容。這種遵守應(yīng)當建立在（）的基礎(chǔ)之上。