單項(xiàng)選擇題“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,體現(xiàn)在教師職業(yè)道德規(guī)范中,就是()。

A.愛(ài)國(guó)守法
B.愛(ài)崗敬業(yè)
C.關(guān)愛(ài)學(xué)生
D.終身學(xué)習(xí)


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1.單項(xiàng)選擇題自覺(jué)抵制有償家教,不利用職務(wù)之便謀取私利,是教師職業(yè)道德規(guī)范中()的要求。

A.愛(ài)崗敬業(yè)
B.教書(shū)育人
C.為人師表
D.關(guān)愛(ài)學(xué)生

2.單項(xiàng)選擇題體現(xiàn)教師職業(yè)與其他職業(yè)根本不同的是()。

A.教書(shū)育人
B.為人師表
C.奉獻(xiàn)性
D.長(zhǎng)久性

4.單項(xiàng)選擇題尊重信任學(xué)生是教師的()。

A.知識(shí)素養(yǎng)之一
B.能力素養(yǎng)之一
C.思想品德素養(yǎng)之一
D.基本任務(wù)之一

5.單項(xiàng)選擇題教師的師德修養(yǎng),只有在()中才能得到不斷的充實(shí)、提高和完善。

A.學(xué)習(xí)
B.交往
C.思考
D.實(shí)踐

7.單項(xiàng)選擇題教師職業(yè)道德修養(yǎng)的關(guān)鍵一環(huán)是()。

A.加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)
B.能忍受乏味清苦
C.培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)精神
D.模糊個(gè)人利益得失

8.單項(xiàng)選擇題保持教師隊(duì)伍穩(wěn)定是一個(gè)系統(tǒng)工程,最重要的一環(huán)是()。

A.提高教師工資
B.國(guó)家政策導(dǎo)向
C.加強(qiáng)教師培訓(xùn)
D.教師個(gè)體的職業(yè)道德修養(yǎng)

9.單項(xiàng)選擇題決定教師職業(yè)能否有所作為的根本是()。

A.教師的能力
B.教師的文化素質(zhì)
C.教師的職業(yè)道德
D.教師的教研水平

10.單項(xiàng)選擇題有人說(shuō)“同行是冤家”“教會(huì)了徒弟,餓死了師父”,這些錯(cuò)誤觀念與()相違背。

A.謙虛為懷,自知之明
B.相互幫助,通力合作
C.嚴(yán)于律己,以誠(chéng)待人
D.學(xué)習(xí)先進(jìn),共同提高

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十一屆三中全會(huì)以來(lái),黨和政府把()視為四化建設(shè)的寶貴財(cái)富,進(jìn)一步落實(shí)知識(shí)分子政策。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

作為現(xiàn)代教師,在工作中樹(shù)立()的服務(wù)觀、民主和諧的師生觀,與學(xué)生平等相處,促進(jìn)師生的共同成長(zhǎng)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

編制師德評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)要以師德的內(nèi)涵和特征為依據(jù),把人的因素放在第一位,真正落實(shí)(),以人的發(fā)展為本。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

對(duì)于技工教育而言,弘揚(yáng)()就是精心培育每一位學(xué)生,培養(yǎng)出政治素質(zhì)過(guò)硬、勞動(dòng)情懷深厚、理論功底扎實(shí)、實(shí)踐技能突出的高素質(zhì)人才。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

大國(guó)工匠可以說(shuō)是工匠精神的價(jià)值縮影,是民族精神的縮影,是()的職業(yè)體現(xiàn)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教師在()的過(guò)程中,可以根據(jù)自身文化水平、能力特點(diǎn),結(jié)合個(gè)人師德發(fā)展要求,制定個(gè)性化、特色化的師德研習(xí)計(jì)劃,策劃各種具有目的性、計(jì)劃性的研習(xí)方案,提升師德研習(xí)的實(shí)用性。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

有效的師德評(píng)價(jià),可以增強(qiáng)教師工作和學(xué)習(xí)的積極性,明確教師道德修養(yǎng)的指向,升華教師的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

青年教師創(chuàng)造教科研成果,關(guān)鍵在于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

王老師認(rèn)為學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成績(jī)好壞是衡量一個(gè)學(xué)生優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)。王老師沒(méi)有真正做到()。

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歷史李老師每次講到一些歷史事件時(shí),他都會(huì)有針對(duì)性地將當(dāng)下的一些時(shí)事熱點(diǎn)聯(lián)系起來(lái),以此來(lái)涵養(yǎng)學(xué)生的家國(guó)情懷。這表明李老師能做到()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題