A.①⑤⑦
B.②⑥⑧
C.③⑦⑧
D.③④⑤
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A.孟軻
B.墨翟
C.茍況
D.韓非子
A.《左傳》
B.《淮南子•人間訓(xùn)》
C.《史記》
D.《論語(yǔ)》
A.曹操
B.岑參
C.李白
D.陸游
A.學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎《管子》
B.四海之內(nèi)皆兄弟《老子》
C.天行健,君子以自強(qiáng)不息《論語(yǔ)》
D.吾生也有涯,而知也無(wú)涯《莊子》
A.《南京條約》
B.《天津條約》
C.《馬關(guān)條約》
D.《辛丑條約》
最新試題
關(guān)于現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用,下列說(shuō)法正確的是()。
《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》中關(guān)于學(xué)校保護(hù)的規(guī)定有()。
《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》要求教師具備多種專業(yè)能力。以下符合反思與發(fā)展能力基本要求是()。
簡(jiǎn)要分析當(dāng)前勞動(dòng)教育不容樂(lè)觀的原因。
面對(duì)抉擇時(shí),善于明辨事非,抓住有利時(shí)機(jī),迅速采取有效措施,這體現(xiàn)意志品質(zhì)的()。
以上材料對(duì)你的專業(yè)素養(yǎng)提升有什么啟示?
下列描述中屬于負(fù)強(qiáng)化的是()。
文化對(duì)教育什么樣的影響?
隨著社會(huì)的發(fā)展,當(dāng)代教育除了具備現(xiàn)代教育的一些特征之外從世界范圍來(lái)看,還呈現(xiàn)出一些新的發(fā)展趨勢(shì)。這些趨勢(shì)是()。
小學(xué)生學(xué)習(xí)有進(jìn)步,老師就獎(jiǎng)勵(lì)一張“點(diǎn)贊卡”。這種強(qiáng)化屬于()。