A.封閉式提問
B.開放式提問
C.探索式提問
D.誘導(dǎo)式提問
E.特定式提問
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A.提問
B.傾聽
C.重復(fù)
D.鼓勵(lì)
E.澄清
A.談話內(nèi)容不要過多
B.加強(qiáng)評(píng)論和表態(tài)
C.多用描述性語(yǔ)言
D.耐心傾聽
E.認(rèn)同對(duì)方的問題和處境
A.溝通的核心是信息傳遞和理解
B.組織中應(yīng)避免出現(xiàn)非正式溝通
C.手勢(shì)和符號(hào)也是信息的表達(dá)方式
D.有效的溝通是雙方能準(zhǔn)確理解信息的含義
E.溝通是一個(gè)雙向、互動(dòng)的反饋和理解過程
護(hù)士小李上班后需對(duì)術(shù)前的病人進(jìn)行肌內(nèi)注射。
洗手時(shí)每個(gè)部位的時(shí)間不應(yīng)少于()A.5~10秒
B.10~15秒
C.16~20秒
D.21~25秒
E.26~30秒
護(hù)士小李上班后需對(duì)術(shù)前的病人進(jìn)行肌內(nèi)注射。
手的消毒不宜使用()
A.氯己定
B.聚維酮碘
C.2%戊二醛
D.吡洛烷酮-碘
E.75%乙醇
護(hù)士小李上班后需對(duì)術(shù)前的病人進(jìn)行肌內(nèi)注射。
不需要洗手的情況是()
A.護(hù)理兩個(gè)病人之間
B.脫手套后
C.給該病人輸液后,準(zhǔn)備留置導(dǎo)尿前
D.進(jìn)行護(hù)理操作時(shí),接觸了污染的器械
E.與病人交談后
A.自發(fā)形成
B.較強(qiáng)的約束力
C.組織內(nèi)個(gè)人的職位不可以替代
D.比較靈活
E.溝通方便,內(nèi)容廣泛
A.質(zhì)量控制
B.定期控制
C.整體控制
D.間接控制
E.前饋控制
A.系統(tǒng)性原則
B.可考核性原則
C.重點(diǎn)原則
D.創(chuàng)新原則
E.彈性原則
A.在手術(shù)后1~3小時(shí)使用
B.應(yīng)有明確的指征
C.總的預(yù)防用藥時(shí)間一般不超過24小時(shí)
D.擇期的結(jié)-直腸手術(shù)前,還需通過導(dǎo)瀉或灌腸進(jìn)行腸道準(zhǔn)備
E.一般不使用萬(wàn)古霉素
最新試題
以下抗生素應(yīng)用方法不當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
屬于模糊性反饋行為的是()
正式組織的特點(diǎn)是()
預(yù)防醫(yī)院感染的措施中,最重要且簡(jiǎn)單易行的是()
人際關(guān)系管理理論的核心為()
手的消毒不宜使用()
梅毒的病原體為()
細(xì)菌在人體定植的條件,包括適宜的環(huán)境、相當(dāng)?shù)募?xì)菌數(shù)量以及()
消毒劑監(jiān)測(cè)方法錯(cuò)誤的是()
健康生活方式知識(shí)屬于健康教育內(nèi)容中的()