A.哥白尼
B.牛頓
C.拉瓦錫
D.愛迪生
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A.受教育權(quán)
B.人格尊嚴(yán)權(quán)
C.榮譽(yù)權(quán)
D.隱私權(quán)
A.開展教育教學(xué)活動
B.評定學(xué)生的.品行和學(xué)業(yè)成績
C.不斷提高思想政治覺悟
D.參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)
A.政府行政部門侵犯其合法權(quán)益
B.企業(yè)單位侵犯其合法權(quán)益
C.事業(yè)單位侵犯其合法權(quán)益
D.其他個人侵犯其合法權(quán)益
A.六七
B.五六
C.七八
D.六八
A.尊重
B.理解
C.協(xié)作
D.支持
最新試題
簡要分析傳統(tǒng)考試評價中存在的缺陷。
讓愛國主義精神在學(xué)生的心目中牢固扎根,教育引導(dǎo)學(xué)生熱愛和擁護(hù)中國共產(chǎn)黨,立志聽黨話,跟黨走,立志扎根人民,奉獻(xiàn)國家,這指明了()。
下列做法中,利于教師對班級學(xué)生學(xué)生問題行為進(jìn)行管理的是()。
以上材料對你的專業(yè)素養(yǎng)提升有什么啟示?
簡述德育中貫徹平行教育原則的基本要求。
《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》要求教師具備多種專業(yè)能力。以下符合反思與發(fā)展能力基本要求是()。
面對抉擇時,善于明辨事非,抓住有利時機(jī),迅速采取有效措施,這體現(xiàn)意志品質(zhì)的()。
隨堂測驗后,教師給出標(biāo)準(zhǔn)答案,讓班級各小組互相批改。這種教學(xué)評價方法是()。
談?wù)剟趧咏逃龑Υ龠M(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的意義。
學(xué)生學(xué)了加減乘除四則運(yùn)算規(guī)則后,解答出老師布置的應(yīng)用題。此時,學(xué)生主要獲得是()。